Vigtigste

Behandling

Sådan helbredes stamming videnskabeligt og til slutningen?

Hej, dette er Vladimir Arik - socialpsykolog, psykosomatikspecialist og forfatter af bogen "Expecto Zaicanum: hvordan man slipper for stamming på 30 dage".

Selv er jeg gået fra sociofobi, angst og stamming til et fuldt liv.

I dag berører vi et meget vigtigt og interessant emne - studiet af stamming.

Vi vil forstå de mest almindelige årsager til dens forekomst og forstå, hvordan vi slipper af med det en gang for alle. Ingen tilbageslag.

Mød - Milana Klochenko

Stammende erfaring på 31 år. Undersøg til resultatet i 1 lektion med Vladimir Arik.

Det sker ofte, at når en person har bestået mere end 5-10-15 specialister og ikke fik et resultat, ophører han generelt med at tro, at de kan hjælpes.

Og problemet er, at der i vores land ganske enkelt ikke er tilstrækkelige eksperter, der giver et reelt og verificerbart resultat.

Stammende erfaring på 25 år. Undersøg til resultatet i 1 lektion med Vladimir Arik.

I 99-100% af tilfældene var disse mennesker, der skriver "metoden ikke fungerer bla bla bla", ikke kendte til resultatet (sekundær fordel) og fulgte ikke en specialist's anbefalinger.

Jeg garanterer, at hvis en person gør alt på en motiveret måde, som jeg fortæller ham, bliver resultatet.

Sådan fjernes taleproblemer, stamming, logoofobi?

Se min sidste direktesending om stamming, logoofobi og svar på spørgsmål fra seerne.

Jeg tror, ​​at dette er det bedste materiale i RuNet om dette emne.

Anvend alle værktøjer fra luften og få resultatet. Det fungerer, testet på dig selv
og kunder.

Dette er netop den tidsalder, hvor alle medfødte psykologiske egenskaber intensivt udvikler sig, den første rang blandt jævnaldrende er i gang, karakteren dannes, og scenariet for hele det fremtidige personligheds liv bliver lagt.

Og generelt opstår de fleste børneskader, der derefter forstyrrer selvrealisering, netop på dette tidspunkt.

Lad os finde ud af det mere detaljeret..

Faktum er, at denne udviklingsperiode kræver maksimal stress i barnets psyke, der finder sted ændringer, der kræver psykologisk indsats, at finde en vej ud af situationen, spille ens egen specifikke rolle blandt kammerater.

Det er i denne alder, at børn er særligt modtagelige og straks udsender resultatet af enhver påvirkning (når et barn for eksempel skældes ud for en fejltagelse) som et mønster for hele deres livsstrategi.

Sådan slå stamming: råd fra neuropsykolog Tatyana Wiesel

Taleterapeuter lyder alarmen: få moderne børn har en korrekt og sund tale. Mangler kan være meget forskellige, såvel som årsagerne til deres udseende. Men det mest mystiske og vanskeligt at rette er stamming..

Hvad skal man gøre, hvis dette problem opstår hos et barn? Er der nogle muligheder for at helbrede stamming hos en voksen? Hvilke fejl foretager forældre og endda taleterapeuter oftest? Dette blev fortalt af lægen for psykologvidenskaber Tatyana Wiesel - en unik specialist med et verdensomspændende omdømme, professor, neuropsykolog. Hun udviklede en teknik, der giver en chance for at tale korrekt i alle aldre. I begyndelsen af ​​samtalen advarede Tatyana Grigoryevna med det samme: ”I dag vil jeg sige en masse uredelighed”...

Frygt og tale

- Tatyana Grigoryevna, hvad stutter? Hvordan denne funktion ved at tale "formes"?

- På russisk kommer udtrykket "stamming" fra ordet hikke. Tilsyneladende troede nogen en gang, at når nogen tøver med at tale, han slags hik. Men på andre sprog - helt forskellige betydninger, betyder de dybest set en slags spontan bevægelse af sproget.

- Dette er ikke et nyt fænomen. I andre historiske perioder forsøgte de at behandle stamming og indså, at dette ikke er normen?

- Når vi taler om noget historisk vigtigt, begynder vi med gammel historie. Demosthenes er den største taler. Han stammede! Hvordan kom Demosthenes over hans stammer? Han gik til strandkanten, lagde småsten under tungen og forsøgte at tale klart og tydeligt. Før han sagde noget, byggede han en plan for sin erklæring, brugte udtryksfulde bevægelser, ansigtsudtryk. Og det hjalp, og hvorfor - så vil jeg sige. Hippokrates studerede også dette fænomen... På et tidspunkt blev der forsøgt at løse stammeproblemet kirurgisk: De skar spidsen af ​​tungen, udvidede glottis, skar frenulumet under tungen. Derudover sagde en række forfattere, at stamming er resultatet af infektionssygdomme, frygt eller efterligning af anden stamming. Det blev konstateret, at alle disse er provokerende, men ikke årsagsfaktorer..

- I det filistinske miljø er der stadig en opfattelse af, at børn begynder at stamme efter en stærk skræk...

- Mange børn oplever frygt, men ikke mange stammere. Det vil sige, hvis der ikke er nogen tilbøjelighed til stamming, vil det ikke være det. En hund bange et barn - og han glemte snart denne sag og gøede efter et andet - og han begyndte at stamme.

Blandt stammere er tre gange så mange drenge som piger. For piger er aktiviteten på højre hjernehalvdel hjemmehørende. De får "lov til" at græde, og drengene får at vide, at dette er en skam. Derfor, for drenge, er excitationen af ​​den højre halvkugle "ikke indfødt".

- hvorfor?

- Fordi der er en naturlig beredskab til stamming. Der er forresten en klassificering af frygt hos børn. I første omgang - hunde. Andenpladsen blev delt af læger og børnehagelærere. Under vores forespørgsel sagde en dreng, at han er meget bange for læreren, fordi hun lover at hælde suppen i hendes trusser, hvis han ikke spiser den. Bliv bange her! Og kun på tredjepladsen i rangeringen af ​​frygt går dårlige mennesker, skurke, berømte onkler og så videre. Der er forældre på denne liste, men dog ikke i første omgang.

- Hvad siger forskere om det stammende fænomen?

- Mange forskere, både russiske og udenlandske, mente, at stamming er en spastisk neurose, der skyldes svagheden i talecentrene. Og hvad er spastisk neurose? Dette er en krampe. Professor Sikorsky identificerede på en gang 40 typer anfald. Og han understregede, at stamming kun forekommer i barndommen. Der er ingen fysiologisk stamming hos børn. Hvis et barn i en tidlig alder begyndte at tale med tøven, kan de selv derefter forlade. Men der er allerede en fare for, at tilbagefald kan forekomme i enhver anden alder. Stamming er en tilbagevendende sygdom. Derfor, hvis et barn begynder at snuble i en tidlig alder, bør den mest alvorlige opmærksomhed rettes mod dette. Akademikeren Pavlov supplerede alle tidligere ideer med den antagelse, at stamming er baseret på en krænkelse af forholdet mellem processer til ophidselse og hæmning, dvs. manglen på synkront arbejde mellem cerebral cortex og subcortex. Dette gik også ind i teorien om stamming... Der er flere flere teorier, herunder tanken om, at stamming kan forekomme, når man omskolerer venstrehåndede.

- Stamming er arvet? Der er bevis for dette?

- Der er foretaget meget forskning - heterogen og tvetydig. Men resultatet er for at overføre stamming gennem genetiske kanaler. Og under alle omstændigheder forekommer det i perioden fra to til seks år. Maksimalt syv, men dette er sjældent. Hvis der på dette tidspunkt ikke er nogen mangel, vil ikke et genetisk programmeret barn stamme. Hvis der ikke er nogen indflydelse fra et aggressivt ydre miljø, og barnet stille vokser ud i denne korte, men farlige alder, vil han aldrig stamme! Ud over denne teori vil jeg tilføje: der findes stammende tvillinger. Men af ​​tvillingerne banker man normalt.

- Hvad er grunden til, at rester er tilbøjelige til stamming?

- Det viste sig, at næsten alle stammere er eksplicitte eller skjulte lefties. Hos venstrehåndede er den højre halvkugle mere aktiv. Den højre halvkugle er ansvarlig for følelser. Venstre er til rationel tænkning. Og hvis der er en slags provokerende faktor, kommer følelsesmanden i konflikt med det rationelle. Og dette er allerede meget til stamming. Forresten, blandt stammere tre gange flere drenge end piger. Hvorfor? Fordi for piger er aktiviteten på højre hjernehalvdel hjemmehørende. Piger får lov til at græde, være lunefulde, og drenge får at vide, at gråd er pinligt. Derfor er eksitering af den højre halvkugle for drenge "ikke indfødt." Men hvis det "gør sin vej" til sig selv, brydes interhemisfæriske relationer sammen og stamming opstår. Piger i denne forstand er mere tilpasningsdygtige og hårdføre..

Et barn op til seks til syv år gammelt skal undervises i at pause, programmere tale i semantiske segmenter. Tale er altid udtryksfuld. Hvis barnet taler uudtrykkeligt, behersker han ikke talen. Ethvert lille barn fra to til tre år har brug for at blive indsprøjtet med udtryksfuld tale - "med følelse, med god fornuft, med arrangement". At lytte meget, læse meget ekspressivt. Men ikke poesi, men prosaisk tale - eventyr, historier. Et vigtigt punkt: stammende børn kan ikke være sammen i ét hold - de efterligner hinanden.

- Hvilke korrektionsmetoder bruger taleterapeuter i øjeblikket??

- Dette er tale terapi-træning af åndedrætsværn, stemme og artikulerende apparater. De læres at trække vejret korrekt, organisere stemmelevering og artikulere korrekt. Men en interessant kendsgerning: Jeg kender mange musikere, der stutter, men spiller blæseinstrumenterne meget godt. Har de brug for at øve vejrtrækning? Ingen. Jeg kender vokalister, der synger smukt, men stutter. Skal de sige en stemme? Ingen. Det samme med træningen af ​​det artikulære apparat. Hvorfor træne det, hvis en person med en neurotisk stamme kan stamme i måneder eller endda år? Jeg vil nu fortælle sedition: hvad er poenget med at træne individuelle funktioner? Dette er ikke skadeligt, det er nyttigt for enhver person: at øve vejrtrækning, stemme og artikulation. Problemet er, at dette ikke har noget at gøre med at overvinde stamming. Men for voksne hjælper dette undertiden. Hvorfor? Fordi de er sikre på, at specialister handler med dem og gør det, der er nødvendigt, og da de adlyder disse specialister, betyder det, at alt vil være i orden med dem. Desuden: Jeg hævder altid, at voksne stammende neurotika kan tale godt. Men de ved ikke om det og er bange for at tale. Hvis de er overbeviste om, at de har arbejdet med dem, og nu skulle de tale perfekt, vil de tale perfekt. Derfor kan disse typer teknikker hjælpe voksne med psykoterapi. Nej til barnet.

- Hvordan arbejder de så med børn?

- Lær ofte rytmisk tale: det er som om "konveks" i det indledende trin og nivelleres i finalen. For eksempel, hvis du beder om at sige dette: "Jeg-boo-do-læse-gå-r-rit!" - Enhver stamme vil klart sige denne sætning. Så de lærer børn fra seks til syv år gamle - de lærer dem at diskret slå rytmen med deres hænder, som for at hjælpe sig selv med ikke at miste deres vej. Du kan endda holde din hånd i lommen eller bag din ryg - det er mere praktisk for enhver, du kan sile dine fingre ubemærket, eksperter rådgiver også. Denne teknik kan også mestres af voksne med en stutter. Men i niveauet tale er der en vis kunstighed, derfor i klassen og på kommissioner taler alle perfekt, og når de går ud, nægter de at holde sig til rytmen. Fordi ingen ønsker at kompromittere ytringen af ​​tale. Vores følelser i tale. Intonationer, gestus, ansigtsudtryk er en afspejling af vores personlighed. Enhver person ønsker at tale udtrykkeligt og opdage deres personlighed.

- Det viser sig, at disse metoder er ineffektive?

- Nej, de forbedrer børns og endda voksnes tale. Men kæmp ikke med stamming i sig selv. Der er en mere "katastrofal" og endda modbydelig anbefaling, der undertiden gives til et stammende barn: dette er råd om at indånde luft og derefter tale. Under et bevidst åndedrag trækkes luftvejene op, og vi er nødt til at slappe af! Indånding af tale skal ikke reguleres af viljestyrke, men af ​​talesans. Der er specielle øvelser, der vænner sig til refleksånden. Jeg lærer disse øvelser til forældre til deres unge patienter, og de bruger dem med succes til at arbejde med børn. Den enkleste ting er de sædvanlige "små ting", når barnet klemmer den ene håndflade rytmisk med den anden håndflade og taler teksten. Først en ven - for eksempel en eventyr om Kolobok, og derefter en fremmed. Dette er bedre end at trykke på rytmen, fordi to hænder fungerer, det vil sige, vi griber ind i begge halvkugler i hjernen og dermed harmoniserer de to halvkugler. Det ser ud til at være en bagatell, men faktisk ændrer det radikalt problemet. Men kun under forudsætning af, at dette er den første fase af stamming. Dette er et vigtigt punkt..

- Hvordan man behandler stamming hos voksne?

- Du kan slippe af med stamming hos en voksen ved hjælp af psykoterapi. Der er ingen andre metoder. Hvis palmeforskydningsmetoden har en psykoterapeutisk effekt på ham, vil det også hjælpe. Det vil sige, hvis nogen formår at overbevise ham om, at du med hænderne kan regulere arbejdet i begge halvkugler og stamming vil passere, så vil denne metode helt sikkert hjælpe ham. Men der er ingen garanti for, at der ikke vil være et tilbagefald. Der er ingen metode, der garanterer, at en voksen ikke får tilbagefald. Voksne med neurotisk stamme i måneder og nogle gange år taler perfekt. Og så faldt de pludselig fra hinanden! Hvorfor? Fordi den patologiske stereotype er fremherskende. Hver voksen stutter kan tale godt, men hans hukommelse generer ham. Derfor er det vigtigt for en voksen at tilslutte sig noget og overbevise om, at denne metode helt sikkert vil hjælpe ham. Et barn op til seks eller syv år gammelt skal undervises i at pause, programmere tale i semantiske segmenter. Og alligevel - talen er altid udtryksfuld. Hvis barnet taler uudtrykkeligt, behersker han ikke talen. Ethvert lille barn fra to til tre år har brug for at tilføre udtryksfuld tale. Og hvad er udtryksfuld tale? Det er "med følelse, med fornuft, med arrangement." At lytte meget, læse meget ekspressivt. Men ikke poesi. Hvis et barn begynder at stamme, skal du tage digte væk i to eller tre måneder helt sikkert! Og også bremse musikken også. Fordi det er vand til møllen på den højre halvkugle, og vi er nødt til at berolige ham lidt. Men prosaisk tale - eventyr, historier - dette er velkommen. Et vigtigt punkt: stammende børn kan ikke være sammen i ét hold - de efterligner hinanden.

Der er en ”katastrofal” og endda modbydelig anbefaling, der undertiden gives til et stammende barn - at indånde luft og derefter tale.

- Hvis der ikke var nogen stammende slægtninge i familien, kan du på en eller anden måde finde ud af et problem på et tidligt tidspunkt.?

- I min metode skal korrektionen af ​​stamming begynde med udseendet af dens forløbere. Disse inkluderer at fremskynde eller bremse barnets tale, overdreven gentagelse af individuelle ord eller stavelser. Det er meget vigtigt ikke at opdrage et barn med stamming som en mimosa og beskytte mod uro, fordi den første alvorlige spænding giver et tilbagefald. Han skal være vant til det almindelige liv. Ikke for at overdrive, selvfølgelig, men han skal køre underholdningsture, kommunikere med andre børn og til tider skændes, og hans mor undertiden ikke adlyde, modstå noget. Og han har også brug for rædselshistorier! Fordi adrenalin skal polere blodet. Og et barn med stamming skal være tempereret til at opleve neurotiske tilstande, selvom der er nogle små tilbagefald. Beskyttelse af det mod det virkelige liv er ikke en måde at forhindre og behandle stamming på. Fordi den første vanskelige situation vil bringe problemet tilbage. Dette var hvad jeg især ønskede at fortælle mine forældre!

Hvilke typer stamming er der?

- Nu er stamming repræsenteret af to hovedtyper. Den første er organisk eller neuroselignende. Den anden er funktionel neurotisk. Funktionel er en neurose, logoneurosis. Ungdom og voksne har nødvendigvis logofobi, det vil sige frygt for tale. Og en sådan sygdom har et bølgelignende kurs: en person taler godt, men dårligt. Når man ophidses meget - taler dårligt, beroliges - bedre. Dette har tendens til at falme med alderen. Men organisk stamming er stabil. Et barn med en organisk stamme vil altid tale på samme måde, uanset om han er bekymret eller ikke, i hvilken situation han er.

Lokalisering af tøven, eller med andre ord anfald, sker i tre dele af taleapparatet: led, stemme eller åndedrætsorgan - det er her, luftrøret, bronchier og lungerne er placeret. De mest alvorlige former for stamming er luftvejene. Fordi vejrtrækning er det, hvor talehandlingen begynder. Mindre alvorlig - stemme. Og lettere - artikulerende. Der er en blandet mulighed, når der er alle tre typer tøven. Det vil sige, alle tre enheder kan være ude af drift, når de er i krampagtig tilstand.

Sådan helbredes stamming hos et barn, der er 4-7 år gammel-teknik

Babykursus
eller teknik til korrektion af stamming hos børn i alderen 4-7 år.

Jeg har viet mere end 20 års forskning til dette emne, den bevidste undersøgelse af forskellige "klinikker", metoder og tip fra "erfarne" taleterapeuter såvel som "traditionelle healere." Den personlige oplevelse af behandling hos logopæler, selv på et hospital, tillod, som de siger, at opleve mange eksisterende officielle metoder til "behandling".

Den samlede erfaring gjorde det muligt for os at systematisere de grundlæggende principper såvel som at identificere fejl, der forværrer situationen.

Jeg stødte på barn stammende igen, da min søn begyndte at stamme efter at have flyttet fra en kommerciel børnehave til “almindelig”, nogle gange var jeg selv streng med ham og udviste ikke tilbageholdenhed....

Sønnen stammede i omkring halvandet år. Det første år vidste min kone og jeg ikke, hvad jeg skulle gøre, og tøven blev mere intens. Fra min egen oplevelse havde jeg ikke noget håb for taleterapeuter, men i børnehaven fik vi tilbud om råd fra en logoped, der var knyttet til denne børnehave. Sønnen gentog perfekt ordene hos logopeden, men i den sædvanlige situation stoppede kramperne ikke. Om vinteren (i september til skolen) besluttede jeg at anvende denne teknik, som jeg oprindeligt udviklede til voksne - tale gradvist forbedret, kramper blev ikke så stærke, snuble blev mindre hyppige, og før skoletiden havde vi små snuble, der ikke forstyrrede besvarelektioner og snak via telefon. Så var de overhovedet væk...

Årsagerne til en taledefekt er forskellige, men den generelle tendens giver mening: I barndommen udvikler nogle børn hjerne (tænkning) markant foran den fysiske udvikling af taleapparatet, som simpelthen ikke kan klare den hurtige strøm af tanker. Du har sandsynligvis bemærket den ekstraordinære hurtige besvær fra din baby, hans tanker "ude af år".

Barnet kan endnu ikke klart udtale sætninger, der er vanskelige at udtale af babyens underudviklede taleapparat - tøven eller ulæselig tale opstår.

Barnet fokuserer på dette, bekymrer sig, på dette grundlag er der en NEUROSE.

Årsagen kan også være barndomsskader (blå mærker, forbrændinger osv.), Psykologiske årsager: streng forældremyndighed, undertiden også med brug af fysisk kraft, ”angreb” af ældre børn osv..

OPRINDELSE OPPLEVELSE, ERFARING, FØLELSE AF FORKÆRDELSE - dette er symptomer på NEUROSE, der forstyrrer balancen i tale. Stamming er NEUROSE, og vi, eller rettere du er forældrene, vil selv kurere babyen ved hjælp af følgende principper.

Analyse, forståelse, personlig oplevelse af at helbrede sig selv og sin søn førte til valg af de vigtigste:

I begyndelsen vil jeg fortælle en historie. En gang var jeg omkring 10 år gammel, min skolevenn fortalte mig, at for længe siden (!), Da han var 5 år, stammede han også som mig. ”Hvordan helede du?” Spurgte jeg (privat med ham talte jeg bedre end normalt). Som han svarede: ”Min mor helbredte mig. Hendes taleterapeut sagde, at det vigtigste i behandlingen er to uger uden opspænding. ” ”Men som alle hospitaler, klasser hos logopæler, som har brugt en masse tid og kræfter. Er det virkelig så simpelt !? ”tænkte jeg utruligt. Det var sandsynligvis en meget erfaren taleterapeut, der ikke mødte mig og mine forældre...

Først efter mange år, efter at have passeret den “svære” sti på vejen til selvkendskab, da jeg var over 30 år, indså jeg, at det var sandt, han var RETT! Lad ikke to uger, men i 4-6 måneder, selv et år, lad det være muligt at reducere snuble markant. Det er muligt at slippe af med en stamme hos et barn på 1,5-2 år. Betydelig forbedring af tale kan forekomme tidligere underlagt følgende principper. Gå glip af øjeblikket - du skal "helbrede" 5-10 år eller mere.

Princip 1. Mærkeligt nok skal forældre starte med sig selv. Sandsynligheden for, at du er årsagen til dette problem, er meget stor! Ofte overføres eksterne faktorer, såsom arbejdsproblemer eller andre livssituationer, til familieforhold. Eventuelle familiekrig, ledsagende skrig, fornærmelser, selvom de ikke er direkte relateret til barnet, kan forårsage stamming. Hvis du strengt behandler barnet selv, er en talefejl den direkte grund til din kommunikation!

Fortvivl ikke, alt kan rettes! Brug for at stoppe og tænke, hvad der gik galt? Se på dig selv som udefra, er ikke dit barns helbred målet? KÆRLIGHED OG GENSIDIG RESPEKT - hovedprincippet i familieforhold og behandling af stamming! Giv dig selv et ord, skift ATMOSFÆREN FOR FORBINDELSER I FAMILIEN, og for at genskabe barnets tale skal du indstille dig inden for seks måneder (bedre end et år) - ingen krænkelser, skandaler, uhøflige ord, rykkelser fra barnet! Glat og rolig opførsel, så det ikke sker: en knust kop, et ødelagt legetøj, snavset tøj osv. - får dig ikke "skør". (tøj kan vaskes, legetøj repareres osv. - der er ingen håbløse situationer!)

(Jeg laver en lille digression: man skal ikke bebrejde en ægtefælle for "dårlig" opførsel, da en sådan opførsel kan skyldes den strenge opdragelse af hans (hendes) forældre og længere langs kæden. Vores forældre er børn i vanskelig efterkrigstid, og bedsteforældre oplevede hårde tider med sult og krig... dette påvirker adfærd, følelsesmæssig karakter. Du skal bare afklare situationen og bede om seks måneders "ro" for barnets skyld. Bøn og tro vil roe et varmt hjerte!)

Lad os gå videre til et lignende princip..

Princip 2. Beskyt dit barn mod andre faktorer af frygt (frygt): høj musik, "moderne" tegneserier, tv-film af genren "actionfilm" eller "horrorfilm", endda komiske "skræmmende historier" (for eksempel om et mørkt rum.), Og så videre og lignende. Et barn kan projicere virtuelle verdensbegivenheder på det virkelige liv og være rigtig bange.

I landsbyen er der ingen grund til, at barnet viser blodbadet, og hvis manden er en jæger / fisker, skal du bede hans slagtekroppe ikke blive skåret i barnets nærvær... Husk, at børn er mere synlige end dig, og det er for tidligt for ham at kende disse svære billeder af at være. Men hvis det skete, og barnet så, hvordan "hans yndlingsfisk" blev udskåret, kan det forklares, at Skaberen gav fiskene / dyrene til os til mad.

I henhold til fysiologien i vores krop mobiliserer kroppen i nærvær af farefaktorer vitalitet til overlevelse i en særlig situation: blodets hormonelle sammensætning ændrer sig, vejrtrækningen bliver hurtigere, muskler trækker sammen for en rykk...!? Hvis en person har mere end hundrede muskler i ansigtet, hvordan tror du, at deres spænding vil påvirke tale? Sandsynligvis ikke til det bedre. Og de respiratoriske, interkostale muskler strækkes også op, som om hele kroppen er "komprimeret"... Ensartet, fri åndedræt ændres til hurtigere eller omvendt bremses og anspændes. Tale skubbes til baggrunden af ​​kroppen, ikke op til det, det er nødvendigt at blive frelst... Det er hvad der sker, når du bliver bange.

Vi har analyseret de eksterne frygtfaktorer, det næste lignende emne, de interne frygtfaktorer, ”indre frygt”, jeg vil udpege som et separat princip, da det skal udarbejdes omhyggeligt.

Princip 3. Identificer og forklar barnet internt "frygt".

"Intern frygt" - fobier, bevidste og ubevidste, er også til stede hos voksne. Nogen er bange for frygt for hveps, humler, bier, alt det, der surrer og kan bite smertefuldt. Nogen er bange for mus. selvom det ikke er sandsynligt, at de bider... og så videre.
Der er mange af dem, hver med sit eget: at forblive alene i rummet, køre i elevatoren, frygt for et mørkt rum med mere....

Flere gange henvendte de mig til spørgsmålet ”frygt for hunde” hos et barn. Jeg indrømmer, at jeg selv var bange, så jeg vil forblive mere detaljeret i, hvordan man “adskilles”, “nedbrydes” denne frygt. Og "advarsel betyder bevæbnet!" Frygten sorteret "på hylderne" er ikke længere forfærdelig).

”En stor hund med en enorm mund - det syntes mig noget forfærdeligt...” Jeg ville have sådan en mund. Jeg ville helt sikkert slå ned og bide lovovertrædere.. ”tænkte jeg og projicerede min aggression på et uskyldigt dyr. Så dit barn tænker. Hvordan man reducerer aggression hos et barn, har vi overvejet ovenfor og vil stadig overveje i fremtiden.

Hvordan adskilles denne frygt? Lad barnet besvare følgende spørgsmål for dig og vigtigst af sig selv:

- Har han nogensinde set en hund slå på en mand og bide ham? (Jeg håber, svaret er nej)

- tidligere var denne hund en sød fluffy hvalp, nu er hun vokset, men forblev så venlig som hun var før. Hvorfor skulle hun nu slå på nogen?

Jeg tror, ​​at ved at besvare disse spørgsmål, vil barnet ophøre med at få panikfrygt for den første hund, han møder. God holdning til verden - vender gensidig venlighed!

Livssituationer er forskellige, og hvis barnet så hundens aggression, så prøv også at forklare dette, for eksempel: hunden var "på arbejde", bevogtede huset, basen osv..

Hvis disse argumenter er utilstrækkelige, skal du adskille adskillige måder at beskytte dig mod hunde på (7-8 er nok), for eksempel: tag en pind og kør den væk, stamp din fod og råb højt osv. Lad barnet samle op eller lave en pind og læg den i sit hjørne af rummet eller i gårdspladsen i et privat hus. Fortæl ham, at han kan finde en måde at løse ethvert problem alene eller sammen med dine forældre..

Næste frygt: at sidde fast i en elevator. Vis, hvor knappen Hjælp til hjælp er placeret. Forklar, at de skal vente... Hvis du har en mobiltelefon, skal du ringe til dine forældre... Og så videre.

Hvis barnet er bekymret for, at Jorden er rund, og folk kan falde i rummet, skal du forklare om tyngdekraften... og så videre))

Kommuniker med barnet, genkend hans "frygt", adskill dem sammen. Dette vil tjene som yderligere bevis på, at du elsker babyen og passe på ham. Din støtte er meget vigtig for babyen, den giver selvtillid: Du er for ham og ikke imod, DU TO - DU ER STYRKT!

Princip 4. Behandlingen af ​​KÆRLIGHED og beviset på denne kærlighed. Dette er et vigtigt princip, som jeg vil fremhæve separat..

Måske vil nogen gøre indsigelse mod, at det er banalt og så forståeligt, at al den indsats og penge, der investeres i børn...: mad, tøj, fælles lejlighed, sektioner, krus, barnepiger osv.... Dette er forståeligt for jeres voksne. Barnet forstår det også intuitivt, og selvom der ikke er sektioner, cirkler og McDonald's, vil han stadig elske dig til gengæld. MEN... barnet husker også harme... Du har en travl dag, mange forskellige begivenheder, og du er allerede glemt af konflikten. men barnet husker det! Måske for en uge siden råbte du på ham... osv.

Hvad skal man gøre? Tal med barnet, og forklar, at du og far (mor) elsker ham meget! Du passe på ham! Du er ikke ligeglad med hans problemer, og at han kan kontakte dig for spørgsmål. Alt hvad du kan, vil du gøre! Denne direkte samtale vil kaste barnets potentielle tvivl til side..

Et yderligere bevis på kærlighed kan være et uafhængigt køb i en butik: legetøj, tøj, sko osv. Lad det være en fødselsdagsgave: du tillader barnet at træffe et valg. På dette punkt bekræfter du, at RESPEKTER hans mening, se i ham en personlighed, elske ham. (Jeg kan huske, hvordan min søn i butikken valgte ”forfærdelige” grøn-røde sneakers, der var inkonsekvente i farve... Hvor stor indsats skulle jeg have tavet! Men barnet var lykkeligt! Dette vil øge barnets selvtillid.

Nu om praktiske handlinger

Princip 5. UDTAL - kontroller tilstedeværelsen af ​​luft / vejrtrækning.

Hvad skal man gøre, hvis barnet tøver, prøver at gentage ordet og ikke kan. Du kan se, hvordan krampen dækker hele kroppen, kramper begynder, ryster på hovedet, blinker øjenvipper, ruller øjnene...

Stop barnet og forklar taleteknikken: ”TALE EN, FØRSTE INDTAG INHALT, DET EN UDTRYKTT taler et, to ord”... Sig, at lyde har brug for en strøm af luft, som alle mennesker siger!

Bemærk, at under snubler eller spasmer indånding stoppes, prøver barnet undertiden at udtrykke et ord under indånding (!)

Flere gange om dagen forklarede jeg og ved hjælp af mit eksempel viste min søn, hvordan man skal sige: ”Først skal du tage INSPIRE før et ord, derefter starte EXHAUSE (luften er gået uden lyde i 1-2 sekunder) og sig et eller to ord! Og igen: Indånder, på udånding udtaler vi 2a af følgende ord og så videre. ”.

Jeg var fast besluttet på at gentage dette i seks måneder eller så længe som nødvendigt, men resultatet kom meget tidligere.

Øv stemmearbejde med lyde, deres afhængighed (tone) af strømens tilstedeværelse og styrke; en ændring i lyd fra en ændring i placeringen af ​​taleorganerne (læber, tunge..): A-O-I-E...

Derfor igen: Før ethvert ord vi INSPEKTERER - vil dette give den nødvendige luftstrøm og garantere os udtalen af ​​ordet! Dette er loven, behandlingens aksiom!
Derefter begynder vi at udånde i 1 sekund, indtil uden ord (bekræfter tilstedeværelsen af ​​luftstrøm), så udtaler vi 1-2 ord. Og igen...

Bemærk, at barnet er klar til at genfortælle, for eksempel vil halvdelen af ​​den film, han kunne lide ved en udånding, ikke fungere, som et resultat af tøven og bliver til en spasme.

Hvorfor skal vi forklare om et eller to ord, fordi vi selv siger fire eller seks og en anden mere? Dette er en retningslinje, der giver en forståelse af, at ord skal tales lidt, så meget som du frit kan udtale uden at snuble, hvor meget luft der er nok. Men i det indledende trin med stærk tøven bør dette være nøjagtigt Ét ord, så om få dage to ord - se på situationen. Derefter TRE ord osv. Til normale 4-5 ord i N måneder!

Bemærk, at der under sang ikke er nogen tøven, da ånden tydeligt er fast, og på langsom udånding udtaler vi sangens ord. Støtt dit barn i sang, lær en sang sammen - alt dette styrker åndedrætsmusklerne og stemmebåndene.

Talen forbedres gradvist, lad det være 1-2% om ugen. Det er vanskeligt at måle disse procenter, men jeg tror, ​​du forstår mig. Stil dig op til kontinuerligt arbejde, så vil et hurtigere resultat behage dig.

Princip 6. Forklar barnet, at: "du skal tale langsomt! Du behøver ikke at tale hurtigt, de forstår dig ikke".

Dit smarte barn laver vanskelige sætninger i en tidlig alder. Tal langsomt med ham selv, hvorved du viser målrettet, uhyggelig tale. 10-20 ord pr. Minut - et tilstrækkeligt tempo, forståeligt for samtalepartneren.

Nogle mennesker formår at sige mange ord på en udånding eller endda et par sætninger - dette er et meget hurtigt tempo. Hvis en af ​​dine slægtninge eller bekendte: ægtefælle (ha), brødre, søstre til barnet, bedstemødre - alle dem, som barnet kommunikerer med, taler hurtigt, så tal med dem og forklar det krævede tempo ved hjælp af dit eksempel - BØRNTALK.

Start analysen med dig selv, som du siger?

Bemærk også, at barnet taler højt. Dette giver unødvendigt stress for taleapparatet. Forklar barnet, at TALE SLAGT og SOFTLY. Lad det være hviskende på første fase. Tal med ham i en hvisken, øg lyden gradvist til et acceptabelt niveau. Gør dette ikke i form af streng instruktion, men i form af et spil, en interessant historie.

Princip 7. Holdning og AFSLAMPNING.

Se barnets holdning, ingen bøje, løft din hage, ret dine skuldre! Bøje - der er en grund til et fald i lungevolumen, sænkning af membranen, komplikation af de interkostale åndedrætsmuskler, spænding i mavemusklerne. Den rigtige placering af hovedet er en jævn position eller lidt op i hagen. Når hovedet vippes ned, kan underkæben ikke bevæge sig frit for at åbne munden for at udtale ordet. Underkæben skal sænkes med naturlig tyngdekraft.

Korrekt holdning er den lige rygsøjle. Vægt på overkroppen skal hvile på rygsøjlen. Hvis dette ikke er tilfældet, falder hele belastningen (20-30 kg! Hos børn, op til 40 kg hos voksne) på de interkostale åndedrætsmuskler og mellemgulvet (hoved respiratoriske muskler). Det er under belastning, det fungerer ikke normalt. Derfor et fald i vejrtrækningsdybden, utilstrækkeligt lufttryk under udånding.
Korrekt holdning hjælper med at forbedre iltmetabolismen, som normaliserer hjernens funktion.!

Terapeutisk massage i ryggen vil hjælpe med at rette kropsholdning, lindre muskelspænding, hvilket vil forbedre talen. Tag 4-5 sessioner med en massageterapeut, observer ændringerne. Hvis massage hjalp, skal du desuden gennemgå 4-5 sessioner (1 session hver anden dag eller mindre: 1 gang om ugen)

En pæn hovedmassage er også nyttig: fontaneller er endnu ikke forbundne, så bare klap babyen på hovedet med en håndflade.

Princippet 8. SKAL IKKE OPHAVE I TALE OG I ORDINÆRE ARBEJDER!

Det sker sådan: du skal arbejde om morgenen, så skynd dig i børnehaven... Skynd er fjenden. Hast (betyder hurtig skridt, hurtige bevægelser) bremser vejrtrækningen, generelt ændrer blodets hormonelle sammensætning. Præcis beregning af tiden til det valgte sted vil hjælpe dig med at planlægge tidspunktet for at forlade huset og derfor tidspunktet for opdragelse af barnet. Tilføj tid til dine egne gebyrer og ekstra tid til at komme ud af huset, på vej til et busstoppested eller parkering. Tilføj tid til at ringe i børnehaven. Den samlede estimerede tid fortæller dig nøjagtigt tidspunktet for løft af både dit og dit barn!

Forsøg at bevare et langsomt tempo, ikke kun i samtalen, men også i andre aktiviteter, f.eks. Gåture. Et afslappet skridt beroliger. Gå langsomt både i børnehaven og efter børnehaven. Skynd dig ikke på ture under "shopping" - i andre tilfælde.

En god øvelse, der beroliger og korrigerer kropsholdning, er uhørt vandring, hvor du og dit barn ser på træernes toppe (op). (Forsigtig: pas på, når du krydser gaden!)

Princip 9. Opførsel fra børnehagelærere eller barnepiger!

Vi har allerede sagt, at du ikke kan råbe på et barn, så meget mindre fysisk straffe. Hvis du ikke kan tilgive en slags sjov for babyen, er det bedre at sætte "prankster" i hjørnet. Han bliver straffet på denne måde.

Vær opmærksom på, at lærere i en børnehave eller barnepige ikke gjorde dette. Op til 50% af tilfældene med neurose hos et barn er deres opførsel, da deres egne problemer "bryder sammen" hos børn..

Forklar alle at begrænse følelser i forhold til barnet, KÆRLIGHED og FORGIVENESS! Med en "skrigende" børnehagelærer kan du personligt tale eller ty til hjælp fra hovedet.

Uddannelsesprocessen er nødvendig for børn, men prøv at begrænse følelser! Selv adfærd og præcision!

Princip 10. GODE ORD.

Børns alder er en alder af opdagelse og søgning..
Desværre opdager opdagelser ikke kun med godt, men også dårligt: ​​Et barn kan gentage dårlige, voldelige ord, der høres på gaden eller på tv. I følelsesmæssige termer (samvittighedsstemme) kan der være hæmning i udtalen af ​​disse ord, snuble forekommer, som overføres til almindelige ord. "Bevidsthed" hæmmer handlingen af ​​den "fysiske krop". Uhøflighed er fremmed for menneskets "enhed"!

Forklar barnet, at disse ord ikke må gentages, den, der ikke gentager dem, snubler ikke!


Princip 11. Selvværd, opbygning af selvtillid!

Ikke kun barnet, men også den voksne er ikke selvsikker på sig selv, når han er alene... Hvis barnet straffes af forældrene, efter hans mening ikke fortjent (for eksempel malede han tapetet ”smukt” osv.), Tænker barnet: ”I andre vanskelige situationer, de ikke vil stå op for mig. Jeg er alene med denne komplekse verden.. ”Derfor, hvis du“ Mister BABYEN ”, så“ FIND DET ”. Bliv hans ven, beskytter - DU SAMMEN, DU ER STYRKE.

Forøg selvtillid hos barnet! Ros dit barn for gode gerninger... Selvværd vil øge selvtilliden, selvtillid vil påvirke talen positivt. Vær sikker på dig selv som et eksempel for et barn.

Vi listede måderne: en fælles analyse af "frygt", en ærlig samtale, tillid til køb og uafhængigt valg. Alt dette vil hjælpe med at styrke følelsen af ​​sikkerhed. Hvis du SAMMEN, kan du løse ethvert problem, og dette problem snubler!

At gøre gode gerninger sammen er en god uddannelsesproces, positive følelser, en følelse af nytten for familien og samfundet.

Støtt barnet og prøv ikke at være opmærksom på små tøven, den vigtigste gradvise forbedring af talen!

Nogle gange stiller forældre meget høje krav til babyens tale, ”døm selv” - sænk dit niveau af krav, lydene vil gradvist blive rettet. Du har en lang skoleperiode til iscenesættelse af den "rigtige" tale og lyde, såvel som barnet lærer af kammerater.


Princip 12. Taleforbedrende produkter.

Alt kontrolleres på sig selv:

- linolie. En ske med brød eller spredt på brød. Solgt i apotek og supermarkeder..

- fiskefedt. Nogle børn elsker ham. Det sælges på forskellige måder, det sker i kapsler. Hvis barnet ikke accepterer ham på nogen måde, så tilbud havfisk. Det er ønskeligt at fede sorter af havfisk: havabbor, makrel, sild, andre og naturligvis helleflynder. I enhver form: koldt røget - den mest lækre, kogte, stegt - som du og dit barn elsker. Disse produkter indeholder det nødvendige byggemateriale til nerveceller og hjerneceller - Omega 3-fedtstoffer (essentielle fedtsyrer eller "vitamin F")

-cottage cheese separat eller med mælk og sukker efter smag.

- mejeriprodukter (yoghurt, creme fraiche, andre) indeholder en stor mængde calcium og fosfor, som også er byggematerialet til ikke kun nerveceller, men også alle andre celler.

-surkål med løg og vegetabilsk olie i form af salat.

Overdriv ikke maden, lad den være en eller to gange om ugen er nok.

Hjælper hjerneceller og ilt - derfor ventiler rummet dagligt i den friske luft.

Barnets hyperaktivitet påvirkes af sukker, vi reducerer hyperaktivitet, så vi skjuler godteriboksen - 1-2 slik pr. Dag er nok! Sød soda - jo mindre ofte, desto bedre!

-
Skab en atmosfære af venlighed og varme. Ved, stamming er NEUROSE. Find årsagen til neurosen, du er nødt til at forstå spændingen, angsten og frygt for barnet. Analyser alle, der kommunikerer med barnet: sig selv, far, hvis der er brødre, søstre, bedstemødre, bedsteforældre osv. Besvar spørgsmålene: hvem dominerer barnet, hvem "undertrykker" psyken med et ord, hvem / hvad han er bange for. Stil ham et direkte spørgsmål: hvad er du bange for? Sørg for at finde svaret og forklar barnet, at dette ikke skal være bange.

Nu om logopæler.

Jeg skal med det samme bemærke, at det er nødvendigt at nærme sig ”behandlingen” af børn med logopæler omhyggeligt.

Det er en god tilgang, når en taleterapeut er en børnehagelærer, så at sige en "hemmelig" læge, og al behandling er hovedsageligt åndedrætsgymnastik og et spil.

En skadelig tilgang er, når et barn føres til et hospital (!), Til en læge (!), Der behandles for "stamming" (!). Der er ekstra stress, dette kompleks er endnu mere fast. Derfor, hvis du beslutter at konsultere en taleterapeut, skal du slør dette møde så meget som muligt: ​​for eksempel kan du sige, at "lad os gå til apoteket for et vitamin" (behandle babyen med askorbinsyre eller hæmatogen). Eller sig, at tante (onkel) bare vil tale med dig. Sørg også for, at taleterapeuten ikke fortæller dig ”ansigt til ansigt” i barnets nærvær, da barnet vil høre og bemærke alt.

OPGAVE - IKKE AKTIVITET (ikke fokuser) OBS PÅ PROBLEMET.

Du skal føle, hvor professionel en taleterapeut er, hvilke tip der er rigtige for dig..

Husk, at det ikke kun er kendsgerningen for logopæologens praksis, der betyder noget, men adfærden i selve hverdagen: For eksempel beder taleterapeuten dig om at slappe af og slappe af, og før klasser eller efter klasser skal du skynde dig til bussen eller minibussen. Eller når du træner, skal du tale langsomt, men der skete noget - hæv din stemme, fremfør tempoet i tale - dette er ikke rigtigt!

Det sker, at selv børn får ordineret "beroligende" piller (!). Undersøg nøje sammensætningen af ​​tabletterne, og hvis de ikke er på urter, skal du være forsigtig!

Kroppen udvikler sig hurtigt i denne alder, og talen skal gradvist komme sig!

Specielle øvelser fra en taleterapeut, for eksempel at "oplade" tungen, rotere læberne og tungen, "hjælpe med hånden" og lignende, er efter min mening skadelige for babyen! Tværtimod kan de fokusere barnets opmærksomhed på problemet, "drive" det ind i bevidsthedens dybde.

Fortæl under ingen omstændigheder barnet ordene "stamming", siger, hvis omstændighederne kræver det, "snuble". Tro mig, han har allerede hørt dette forfærdelige ord mere end én gang. Men han vil tro dig mere!

Inspirer tillid til dit barn. For eksempel, fortæl mig, at når han spillede, han aldrig snublede, men du er nødt til at tale endnu mere støjsvage og langsommere.

Nu er de vigtigste opgaver BREATHING CONTROL, eller rettere sagt UDSTILLING TALE; Mangel på storm i tale og andre handlinger, KORREKT POSITION; ELIMINER ALLE BEGRUNDNINGER TIL BESKYTTELSE AF ET BØRN - skrig, straffe, endda at hæve en stemme.

Det vigtigste er, at der skal være mere god tale end dårlig, og tale med udviklingen af ​​kroppen vil blive gendannet!

Sundhed til dig og dine børn!


Skriv din oplevelse med at anvende teknikken til min mail: [email protected]

Med venlig hilsen Sergey Gordov


P. S. Statistikken er som følger: op til 15-20% af børn under 7 år står over for problemet med stamming (stamming). De fleste af dem slipper for stamming, når de opretter visse betingelser, der er anført ovenfor. Kun 1-3% af børn, der overvinder dette problem i ungdomsårene eller i voksen alder, er tilbage. Efter min mening havde denne del af børnene simpelthen ikke betingelser, hjalp ikke til tiden.

"Det vil ikke gå af sig selv." Terapeut om stamming og behandlingsmetoder

Når kommunikation for nogle mennesker er den største livsglæde, bliver det for stammende mennesker en rigtig test, der bringer spænding og ængstelse. Forestil dig stamming, når de efter mange års lidelse begynder at tale korrekt og uden tøven efter den første lektion med en specialist.

I dag, den 22. oktober, er den internationale stammedag. Mange mennesker har problemer af denne art. Nogle indtil voksen alder kan ikke klare konstante tøven i talen, mens de tror, ​​at alt skal gå af sig selv. Psykoterapeut Maxim Dubovets fortalte en Omsk Here-korrespondent, hvorfor stamming skal behandles, og hvem der har en større tilbøjelighed til logoneurose.

- Hvad er stammende og i hvilke former manifesterer det?

- Stamming kan være tonic og klonisk. Enten gentager personen stavelserne, eller den kan ikke skubbe lyd ud. Dette er et neurologisk problem, og muligheden for stamming arves. Prædispositionen for stamming er større i venstrefamilier, omskolede rester. Undertiden bliver børn ikke omskolet specielt, men fordi de ser på deres kammerater og pårørende og begynder at gøre noget med deres højre hånd i stedet for med deres venstre hænder.

- Hvor kommer det fra??

- Først og fremmest er dette en forkert interaktion mellem hjerneceller, de har forskellige amplituder. Undertiden kan det se ud som om en person, når han er rolig, ikke stutter. Men han har det, selvom han ikke siger: Han mener det. Og i de øjeblikke, hvor en person begynder at blive nervøs, har han ikke taleapparatet, der begynder at komme på villspor og arbejde på denne måde, men tankeprocessen i hovedet.

- Hvilke udløsende faktorer for stamming findes?

- Når barnet har travlt med at sige: "Kom nu, tal allerede." Når moderens stemme er monoton, hurtig, udtryk, hvis slægtninge har dårligt artikuleret tale, den såkaldte landsbypæl, når folk taler uden at åbne deres kæber.

En anden grund er fødselstraumer. Med det forekommer alvorlige former for stamming, og børnene begynder at stamme på samme tid, som de begynder at tale. Det vil være svært og vanskeligt at behandle.

- Er det muligt at starte stamming i voksen alder?

- Normalt begynder folk at stamme i en alder af 3,5-6 år. I voksen alder kan en person også begynde at stamme. En sådan sandsynlighed er, hvis han kun tager antipsykotika. Jeg har ikke set voksne, der pludselig begyndte at tale med pauser.

Hos voksne er det mere sandsynligt, at mutisme forekommer (afvisning af verbal kommunikation, - ca.). Dette er en akut tilstand, kan behandles hurtigt og enkelt, hvis du straks kontakter en specialist. Det kan provokere stress, psykologisk traume. Selektiv mutisme kan også forekomme, når en person holder op med at tale specifikt med nogen eller i en bestemt situation..

- Hvad er misforståelserne omkring stamming??

- Jeg hører ofte: "Alt går fint med os, bare en hund bange for et barn!". Vi har ikke en sådan hund, der løber rundt i byen og inficerer børn med stamming. Alle var engang bange, men ikke alle begyndte at stamme. Dette er en faktor, en triggermekanisme, der kan udløse stamming i dette særlige tilfælde..

Nogle gange siger de, at de henvendte sig til traditionelle healere for at løse problemet. Bedstemødre behandler ikke stamming. Alle de metoder, de bruger, er autohypnosemetoder. Det vil sige, både patienten og pårørende forklarer sig selv, hvorfor denne stamming vil passere. Der er ingen helbredende faktorer her.

- Stamming kan gå væk på egen hånd?

- Ingen. I sjældne tilfælde, når en person har en induceret stamme, kan den forsvinde på egen hånd. Hvad handler det om: barnet kom i børnehaven, begynder at kommunikere med stutterne, og han begynder at stamme på grund af dette. I denne situation, mens der er kommunikation - er der snublesten. Stop med at tale - barnet taler normalt.

- Kan stamming helbredes fuldstændigt?

- Her skal du forstå: "Kan du lide: brikker eller gå?". Tal flydende eller fjern årsagen til stamming? Du vil ikke gå nogen steder med din genetiske tilbøjelighed til stamming, men vi kan tvinge, tvinge hjernecellerne til at fungere korrekt. Dette er ægte. For øvrig betyder det ikke noget i hvilken alder en person besluttede at bede om hjælp og slippe af med taleproblemer.

Når vi taler om behandlingen af ​​stamming, skal vi forstå, at vi normaliserer rytmen, udtryksevnen i tale (vægt på et eller andet hovedord), pause. I fremtiden kan følgende problem opstå: Når en person forstår, at han kan tale, er der behov for at udtrykke sine tanker. Og han er ikke vant til at tænke i fulde sætninger, han kan lide af et ordforråd og et lager af almindelige ord. Det kan ske, at han ikke har dannet en strategi for adfærd i en bestemt situation: han simpelthen "gemte" sig for sin tale. Det er her psykoterapi begynder: vi lærer ham at tale, skrive essays, kommunikere med fremmede på offentlige steder med mere.

Der er fem faktorer, som du kan bestemme, om du bliver behandlet for stamming korrekt eller ej..

Regel nummer 1. Du beskæftiger dig med en specialist: zaolog eller tale terapeut-zaolog.

Regel nummer 2. Virkningen skal være umiddelbart på den første lektion. Pårørende og personen selv må se, at teknikken virkelig fungerer og bidrager til, at personen lige nu taler uden tøven.

Regel nr. 3. Brugte teknikker skal være enkle, forståelige og anvendelige..

Regel nummer 4. En person skal forstå, hvordan det fungerer. Når det for eksempel er et spørgsmål om hypnose, forstår patienterne ikke, hvordan det forekommer. En person kan hypnotiseres og få til at sige en sætning uden tøven, men hvordan det virkede - han forstår ikke.

Regel nummer 5. Ved tilbagefald ved en person, hvad han skal gøre. Han kan tackle situationen uden at gå til lægen. Specialist skal undervise i dette.

- Er der mange sådanne specialister i Omsk?

- I vores by er der en eller to specialister-zaikolog. Og det har det altid været, fordi det er et højt specialiseret erhverv..

- Hvordan kommunikerer man med stammende mennesker? Hvorvidt han skal hjælpe med at afslutte et ord, hvis han ikke selv kan gøre det?

- Først og fremmest skal du være respektfuld. Du behøver aldrig skynde dig. At forhandle eller ikke - afhænger af personen. Hvis han er roligere, når de er enige om ham, så vær det så. Men hvis du kan fortælle dig selv, skal du have respekt og vente. En anden mulighed er at komme til enighed med personen og spørge: "Er det lettere for dig at lave ord til dig, der er svære for dig at udtale, eller kan du håndtere det selv?" Det er godt muligt, hvis det er et tæt forhold. Og selvfølgelig kan du tilbyde hjælp til en person og konsultere en specialist til behandling.

Er det muligt at helbrede stamming hos børn?

Tolv af deres hundrede babyer lider i en eller anden grad af taleforstyrrelser. Desuden er mange - fra den tidlige barndom. I dag taler lederen for Federal Center for Speech Pathology and Neurorehabilitation, et tilsvarende medlem af det russiske uddannelsesakademi, professor V. M. Shklovsky om dette problem.

- Viktor Markovich, hvorfor sådanne lidelser opstår?

Årsager til forstyrrelsen

- Hvis vi taler om de grundlæggende årsager til disse lidelser, er de oftest forbundet med toksikose eller nogle andre sygdomme hos moderen under graviditet, mislykket fødsel, hvor der er:

  • asfyksi
  • neuroinfection
  • spædbørn ved højtemperatursygdomme

I alle disse tilfælde er hjernestrukturer, der er ansvarlige for barnets udvikling, beskadiget. Og så kan du være bange for alle former for taleforstyrrelser, der er forbundet med forsinkelser i børns fysiske og mentale udvikling.

Derudover falder babyer ofte og rammer deres hoveder.

Først ser det ud til at have nogen konsekvenser. Og så kan et barn have et hæmatom og som et resultat en krænkelse af højere mentale funktioner.

Der sker en masse ulykke på gaderne:

  • bilulykke
  • ankomster
  • legepladsskader

Dette er meget vanskelige sager, og vi er nødt til at håndtere ofrene i lang og smertefuld.

- Kan forældre på en eller anden måde påvirke denne proces??

Hvordan forældre kan hjælpe din baby

- Selvfølgelig. De første ord et barn siger normalt efter ni til ti måneder.

Efter et år kender han allerede en masse ord, han har en tale-tale. I tilfælde, hvor dette ikke sker, er den fodterapeuts opgave, uden at spilde dyrebar tid, at sende en sådan baby for det første til en pædiatrisk neurolog og for det andet til en taleterapeut, der kræves for at arbejde med dette barn.

Men desværre siger meget ofte taleterapeuter til forældrene, at "dette vil gå af sig selv," og de roer sig.

Korrigerende øvelser med et barn er en meget kompleks proces for både en taleterapeut og ham selv. Børnet skal lære:

  • lyt og husk, hvad de siger til ham
  • artikulere
  • at oprette sætninger korrekt.

Forældrene skal forældre være til stede på disse klasser og lære af logopæler deres metoder til at arbejde med børn, så de kan arbejde med dem derhjemme..

Og først da kan der opnås seriøs succes med at forberede børn på skolen.

- Og hvad sker der, hvis forældrene ikke straks kontakter en børnelæge med taleforsinkelser hos børnene, eller de tror, ​​at tale terapeuten, at ”dette vil gå” af sig selv?

- I vores land er et system udarbejdet: barnet gennemgår en rådgivende modtagelse i klinikken, og hvis der opdages nogen afvigelser, sendes han til den medicinsk-pædagogiske kommission. Og om nødvendigt giver Kommissionen ham en henvisning til en specialiseret børnehave.

Tidligere var det nødvendigt for et barn at falde i en sådan børnehave at vente til han var fem år gammel, nu er de blevet optaget der fra to til tre år. Men i processen med at gå gennem alle disse teknikker og kommissioner, er øjeblikket glip af, fordi behandlingen skal startes så tidligt som muligt.

Nu er der i nogle skoler - både i Moskva og i andre byer - særlige korrektionsklasser, hvor programmet gennemføres i et langsommere tempo. I stedet for at studere eller, mere præcist, lidelse i første og anden klasse, går barnet roligt gennem første klasse-program om to år.

Men så udvikler det sig og går til en masseskole.

Stamming hos børn

- Kan stutter behandles??

- Det er også meget afhængigt af forældrene. Stamming kan forekomme hos et barn fra to år og tre og fire år.

Så snart de første tegn opdages, bogstaveligt talt samme dag skal du kontakte en specialist.

Når stamming opstår, begynder babyen at gentage stavelser eller hele ord. Han har travlt med at udtrykke sin tanke, og voksne har ikke tålmodighed til at lytte til ham. Barnet begynder at blive nervøst, hans vejrtrækning, udtalsfunktion, artikulerende funktion forstyrres

Afhængig af de patogenetiske mekanismer, der ligger til grund for de krampende tøven, skelnes to former for stamming hos børn:

  • Neurotisk (logoneurosis)

I hjertet af neurotisk stamming hos børn er der stærke psykotraumatiske oplevelser, så taleinsufficiens forekommer kraftigt næsten samtidig. I dette tilfælde angiver forældrene som regel nøjagtigt tidspunktet for forekomst af stamming hos barnet og hans sag.

  • Neurosis-lignende

Neuroselignende stamming er forbundet med organisk skade på nervesystemet.

Vanskeligheder med tale forværres, og derefter ordnes det er sindssygt vanskeligt.

I øvrigt sker det ofte i intelligente familier. Forældrene er meget bekymrede over deres arbejde og lægger ikke mærke til krænkelser i barnets tale, og som et resultat bliver han handicappet. Fordi stamming er et handicap.

Med den rigtige organisering af medicinsk og rekreativt arbejde hos de fleste børn forsvinder stamming fuldstændigt.

Læs også:

Integrer "Pravda.Ru" i din informationsstrøm, hvis du vil modtage operationelle kommentarer og nyheder:

Føj Pravda.Ru til dine kilder i Yandex.News eller News.Google

Vi vil også være glade for at se dig i vores samfund på VKontakte, Facebook, Twitter, Odnoklassniki.