Vigtigste

Behandling

Tegn på autisme hos et barn, årsager, korrektionsmetoder

Autisme er en diagnose, der skræmmer enhver forælder efter at have talt med en børnepsykiater. Problemet med autistiske lidelser er blevet undersøgt i meget lang tid, mens det forbliver en af ​​de mest mystiske patologier i psyken. Autisme er især udtalt i en tidlig alder (autism i den tidlige barndom - RDA) og isolerer barnet fra samfundet og hans egen familie.

Hvad er autisme??

Autisme er en almindelig udviklingsforstyrrelse med et maksimalt underskud i kommunikation og følelser. I sygdommens navn ligger dens essens: i sig selv. En person med autisme dirigerer aldrig sin energi, tale, bevægelser udad. Alt, hvad han gør, har ingen social betydning. Oftest stilles diagnosen op til 3-5 år og får navnet RDA. Kun i milde tilfælde opdages autisme først hos unge og voksne.

Årsager til autisme

I de fleste tilfælde er børn med autism i den tidlige barndom fysisk sunde, de har ikke synlige ydre mangler. Graviditet hos mødre er uundgåelig. Hjernestrukturen hos syge babyer adskiller sig praktisk talt ikke fra den gennemsnitlige norm. Mange bemærker endda den specielle tiltrækningskraft i ansigtet på et autistisk barn. Men i nogle tilfælde er sygdommens forbindelse med andre symptomer stadig til stede:

  • mødre rubella infektion under graviditet
  • Cerebral parese
  • tuberøs sklerose
  • lidelser i fedtstofskiftet - kvinder med fedme har en højere risiko for at få en baby med autisme
  • kromosomale abnormiteter

Alle disse tilstande påvirker hjernen negativt og kan føre til autistiske manifestationer. Der er bevis for, at en genetisk disponering spiller en rolle: risikoen for at udvikle en sygdom med autisme i familien er lidt højere. Men de sande årsager til autisme er stadig ikke klar..

Hvordan et autistisk barn opfatter verden?

Det menes, at en autist ikke kan kombinere detaljer i et enkelt billede. Det vil sige, han ser en person som ubundne ører, næse, hænder og andre dele af kroppen. Et sygt barn adskiller praktisk talt ikke ikke-levende genstande fra animerede. Derudover forårsager alle eksterne påvirkninger (lyde, farver, lys, berøring) ubehag. Børnet prøver at flygte fra omverdenen ind i sig selv.

Symptomer på autisme

Der er 4 hovedtegn på autisme hos børn, som manifesterer sig i en eller anden grad..

  • Krænkelse af social opførsel
  • Kommunikationsforstyrrelse
  • Stereotypisk opførsel
  • Tidlige tegn på autisme (op til 3-5 år)

Forstyrrelser i social interaktion

Manglende eller alvorligt forstyrret øjen-til-øjen-kontakt

Et autistisk barn opfatter ikke billedet af samtalepartneren som integreret, derfor ser han ofte "gennem" en person.

Sparsomme ansigtsudtryk, ofte ikke tilstrækkelige til situationen

Syge børn smiler sjældent, når de prøver at muntre dem op. Men ofte kan de grine af deres egne grunde, som ingen andre forstår. Autistisk ansigt maskeres normalt med periodiske grimaser..

Bevægelser bruges kun til at indikere behov.

Et sundt barn, der er 1-1,5 år gammel, efter at have set en interessant genstand (en stor hund, en regnbue, en lys kugle), skynder sig at dele dette med sine forældre. Han peger på et objekt med fingeren, smiler, griner, trækker sin mors hånd. Autisten bruger kun en pegende gestus for at indikere hans behov (spise, drikke), ikke forsøger at henlede opmærksomheden fra forældrene og inkludere dem i spillet.

Manglende evne til at forstå andres følelser

Hjernen til en sund person er designet, så når du ser på den person, du taler med, kan du let bestemme hans humør (glæde, tristhed, frygt, overraskelse, vrede). Autistisk har ikke sådanne evner.

Mangel på interesse for kammerater

Børn med autisme deltager ikke i peer games. De er placeret i nærheden og nedsænket i deres verden. Selv i en mængde børn kan du hurtigt finde et autistisk barn - han er omgivet af en "aura" af ekstrem ensomhed. Hvis en autistisk person er opmærksom på børn, opfatter han dem som livløse genstande..

Vanskeligheder ved spil ved hjælp af fantasi og viden om sociale roller

Et sundt barn lærer hurtigt at rulle en legetøjsbil, vugge en dukke, til at behandle en bamsehare. Et autistisk barn forstår ikke de sociale roller i spillet. Desuden opfatter autisten ikke legetøjet som et subjekt som en helhed. Han kan finde et hjul ved maskinen og dreje det i flere timer i træk.

Intet svar på forældres kommunikation og manifestationer af følelser

Man troede tidligere, at autister generelt ikke er i stand til en følelsesmæssig forbindelse med pårørende. Men nu vides det, at mors pleje skaber bekymring hos syge børn. I nærværelse af familiemedlemmer er barnet mere kontaktbart, mindre fikseret på sine klasser. Den eneste forskel er reaktionen på forældres fravær. En sund baby er forstyrret, græder, opfordrer til mor, hvis han længe har forladt sit synsfelt. Autisten begynder at bekymre sig, men tager ikke noget for at vende tilbage til forældrene. Og der er ingen måde at nøjagtigt bestemme de følelser, der opstår under hans adskillelse.

Kommunikationsforstyrrelse

Alvorlig taleforsinkelse eller mangel herpå (mutisme)

Med svær autisme mestrer ikke børnene talen. De bruger et par ord for at indikere behov og bruger dem i en form (drikke, spise, sove). Hvis der vises tale, er det usammenhængende og ikke rettet mod andre menneskers forståelse. Børn kan gentage den samme sætning i timevis, ofte uden mening. Autister taler om sig selv i anden og tredje person (Kolya er tørstig.)

Talens unormale karakter (gentagelser, echolalia)

Når man besvarer et spørgsmål, gentager et sygt barn hele sætningen eller en del af det.

Voksen spørger: Er du tørstig? ?
Barnet svarer: Du er tørstig?

  • For høj eller stille tale, forkert intonation
  • Intet svar på det rette navn
  • "Spørgsmålets alder" forekommer ikke eller er forsinket

Autister, i modsætning til almindelige børn, plager ikke forældre med hundreder af spørgsmål om verden omkring dem. Hvis denne periode alligevel går i gang, er spørgsmålene meget ensartede og har ikke praktisk betydning.

Stereotypisk opførsel

Besat af en bestemt lektion med manglende evne til at skifte

Et barn kan bruge timer på at bygge tårne ​​eller sortere terninger efter farve. Det kan være meget vanskeligt at trække det ud af denne tilstand..

Udførelse af daglige ritualer

Autistiske mennesker føler sig kun komfortable i deres sædvanlige miljø. Hvis du ændrer den daglige rutine, vandreruten eller arrangementet af tingene i rummet, kan du opnå egenpleje eller en aggressiv reaktion fra den syge baby.

Gentagen gentagelse af bevægelser uden mening

Autistiske børn er kendetegnet ved episoder med selvstimulering. Dette er stereotype gentagne bevægelser, som babyen bruger i et skræmmende eller usædvanligt miljø..

  • klapper i hænderne
  • finger knap
  • rystede på hovedet
  • andre ensartede bevægelser

Besættelser, frygt er karakteristiske. I skræmmende situationer er angreb på aggression og selvaggression mulig

Tidlig autisme hos børn

Oftest føles sygdommen ganske tidligt. Allerede i året kan du bemærke manglen på et smil, en reaktion på babyens navn og usædvanlige opførsel. Det antages, at børn med autisme i de første tre måneder af livet er mindre mobile, har knappe ansigtsudtryk og utilstrækkelige reaktioner på ydre stimuli.

Notat til forældre

Hvis du ser et stærkt raserianfald hos en andens barn, kan det være et barn med autisme eller andre psykiske lidelser, så du skal være så hensynsfull som muligt.

  • Tilby hjælp
  • Prøv at muntre dine forældre op
  • Fjern alle farlige genstande i nærheden af ​​barnet.
  • Hold dig rolig
  • Lad dine forældre forstå, at du alle forstår
  • Vis omsorg og forståelse
  • Tror ikke, at barnet nødvendigvis er forkælet
  • Kritik ikke barnet
  • Kritik ikke forældre
  • Stare ikke, det er meget uhøfligt
  • Lav ikke støj, vær ikke opmærksom på barnet
  • Sig ikke ondsindede ord til forældrene

Autisme-intelligensniveau

De fleste børn med autisme har en mild eller moderat grad af mental retardering. Dette skyldes hjernedefekter og indlæringsvanskeligheder. Hvis sygdommen er kombineret med mikrocephali, epilepsi og kromosomale abnormiteter, svarer niveauet af intelligens til dyb mental retardering. Med milde former for sygdommen og den dynamiske udvikling af tale, kan intelligens være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved autisme er selektiv intelligens. Det vil sige, at børn kan være stærke inden for matematik, musik, tegning, men på samme tid kan de være langt bag kammerater i andre henseender. Fænomenet, når en autistisk person er yderst begavet inden for ethvert felt kaldes savantisme. Savants kan spille en melodi efter at have hørt den kun en gang. Eller tegne et billede set én gang, nøjagtigt til halvtone. Eller husk kolonnerne med numre, der udfører komplekse beregningsoperationer uden yderligere midler.

Asperger syndrom

Der er en speciel type autistisk lidelse kaldet Asperger syndrom. Det menes, at dette er en mild form for klassisk autisme, manifesteret i en senere alder..

  • Asperger syndrom manifesterer sig efter 7-10 år
  • intelligensniveauet er normalt eller over gennemsnittet
  • normale taleevner
  • der kan være problemer med intonation og lydstyrke i tale
  • fiksering på en lektion eller undersøgelse af et fænomen (en person med Aspergers syndrom kan bruge timer på at fortælle samtalerne en historie, som ingen er interesseret i, uden at være opmærksomme på deres reaktion)
  • nedsat koordination af bevægelser: akavet gang, mærkelige stillinger
  • selvcentrering, manglende evne til at forhandle og søge kompromiser

De fleste mennesker med Asperger-syndrom deltager med succes i skoler, institutter, finder arbejde, skaber familier med den rigtige uddannelse og støtte.

Rett syndrom

En alvorlig sygdom i nervesystemet, der er forbundet med en krænkelse i X-kromosomet, findes kun hos piger. Ved lignende overtrædelser er mandlige fostre ikke levedygtige og dør i utero. Sygdommens hyppighed er ca. 1: 10.000 piger. Ud over dyb autisme, der fuldstændigt isolerer barnet fra omverdenen, er følgende træk karakteristiske for dette syndrom:

  • relativt normal udvikling i de første 6-18 måneder af livet
  • væksthæmning efter 6-18 måneder
  • tab af færdigheder og målrettede håndbevægelser
  • stereotype håndbevægelser som vask eller rysten
  • dårlig koordination og lav motorisk aktivitet
  • tab af taleevner

I modsætning til klassisk autisme, med Rett-syndrom, hjerneudvikling og epileptisk aktivitet ofte opdages, er prognosen for denne sygdom dårlig. Korrektion af autisme og bevægelsesforstyrrelser er vanskelig.

Diagnose af autisme

De første symptomer på autisme set af forældre. Det er dem, der er tæt på alle, der lægger mærke til barnets underlige opførsel. Dette sker især tidligt, hvis familien allerede har små børn, og der er nogen at sammenligne med. Jo før forældre begynder at slå alarmen og ty til hjælp fra specialister, jo større er chancen for autisten at socialisere sig og føre en normal livsstil.

Testning ved hjælp af specielle spørgeskemaer. I barndomsautisme udføres diagnose ved at interviewe forældre og studere barnets adfærd i et velkendt miljø.

  • Diagnostisk spørgeskema for autisme (ADI-R)
  • Autosdiagnostisk skala (ADOS)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismediagnostisk adfærdsspørgeskema (ABC)
  • Autismevurderingsliste (ATEC)
  • Autismespørgeskema for små børn (CHAT)
  • Ultralyd i hjernen (for at udelukke hjerneskade, der forårsager karakteristiske symptomer)
  • EEG - til påvisning af epileptiske anfald (autisme er undertiden ledsaget af epilepsi)
  • Auditistens hørselstest - for at udelukke taleforsinkelser på grund af høretab

Forældre og andre opfatter muligvis ikke et barns adfærd korrekt (se tabel-memoet, der forklarer barnets opførsel).

HVAD EN Voksen serER IKKE…DET KAN VÆRE
  • forvaltningsmæssigt
  • Stiger i skyerne
  • glemsomhed
  • Dovenskab
  • Manipulation
  • Ikke et ønske om at gøre noget
  • Ulydighed
  • Frigør pligter, arbejde
  • Misforståelse af andres forventninger
  • Forsøg på at justere sensorsystemer
  • Reaktion på en ny situation eller stress
  • Øget angst
  • Modstand mod forandring
  • Præference for ensartethed
  • Frustration som svar på forandring
  • Gentagelse af handlinger
  • stivhed
  • Stædighed
  • Manglende samarbejde
  • Usikker på, hvordan man følger instruktionerne
  • Forsøger at holde orden og forudsigelighed
  • Manglende evne til at se på situationen fra siden
  • impulsivitet
  • Instruktionerne følges ikke
  • Forstyrrende adfærd
  • provokationer
  • Uvillighed til at adlyde
  • Selvoptagethed
  • Ønsket om at være i rampelyset
  • Vanskeligheder med at forstå abstrakte og generelle begreber
  • Forsinkelse af informationsbehandling
  • Undgår visse lyde eller belysning
  • Ser ikke i øjnene
  • Rør ved fremmedlegemer, drej dem
  • Sniffer forskellige genstande
  • Dårlig opførsel
  • Uvillighed til at adlyde
  • Body, sensorsignaler behandles ikke normalt
  • Sensoriske problemer
  • Ekstrem lukt, lyd, visuel følsomhed

Autisme-behandling

Svaret på det vigtigste spørgsmål: behandles autisme? -Ingen. Der er ingen kur mod denne sygdom. Der er ingen pille, hvorefter det autistiske barn kommer ud af deres "skal" og socialiserer. Den eneste måde at tilpasse autisme til livet i samfundet er vedvarende daglige aktiviteter og skabe et muliggørende miljø. Dette er et stort arbejde forældre og lærere, som næsten altid bærer frugt..

Principper for opdragelse af et autistisk barn:

  • Forstå, at autisme er en måde at være på. Et barn med denne sygdom ser, hører, tænker og føler sig anderledes, anderledes end de fleste mennesker.
  • Skab et gunstigt miljø for barnets liv, udvikling og uddannelse. En skræmmende situation og en ustabil daglig rutine hæmmer autistiske færdigheder og tvinger dem til at ”gå ind i sig selv” endnu dybere.
  • Forbind om nødvendigt en psykolog, psykiater, tale terapeut og andre specialister til at arbejde med barnet.

Stadier af autismebehandling

  • Dannelsen af ​​de nødvendige færdigheder til læring - hvis barnet ikke kommer i kontakt - er det nødvendigt at etablere det. Hvis der ikke er tale - er det nødvendigt at udvikle i det mindste begyndelsen.
  • Eliminering af ikke-konstruktive opførelsesformer:
    aggression og selvaggression
    egenpleje og fiksering
    frygt og besættelser
  • Imitation og observation træning
  • Træning i sociale roller og spil (fodre en dukke, rulle en legetøjsvogn, lege en læge)
  • Følelsesmæssig kontaktuddannelse

Adfærdsterapi for autisme

Den mest almindelige terapi for barndoms autismesyndrom er baseret på principperne om adfærd (adfærdspsykologi). En af undertyperne af en sådan behandling er ABA-terapi..

Det er baseret på at overvåge barnets adfærd og reaktioner. Efter at have undersøgt alle funktioner i en bestemt baby, vælges incitamenter. For nogle er det en favorit mad, for nogen er det musik, lyde eller et strejf af stof. Derefter forstærkes alle ønskede reaktioner med sådan opmuntring. Kort sagt: gjorde det som det skulle - fik sliket. Således vises kontakt med barnet, de nødvendige færdigheder rettes, og destruktiv adfærd i form af raserianfald og selvaggression forsvinder.

Taleterapi

Næsten alle autistiske mennesker har en form for taleproblemer, der forhindrer dem i at kommunikere med folk omkring dem. Regelmæssige klasser med taleterapeuter giver dig mulighed for at justere intonation, rette udtale og forberede dit barn til skolen.

Udvikling af sociale og selvbetjeningsevner

Det autistiske børns største problem er manglen på motivation til hverdagens aktiviteter og spil. De er svære at fange, vanskelige at vænne sig til den daglige rutine og opretholde hygiejnen. For at konsolidere nyttige færdigheder bruges specielle kort. En række af handlinger skrives eller tegnes på dem i detaljer. For eksempel kom ud af sengen, klædte sig, børstede tænderne, kammede sit hår og så videre.

Lægemiddelterapi

Autismebehandling med medikamenter bruges kun i krisesituationer, når destruktiv adfærd forhindrer babyen i at udvikle sig. Men vi må ikke glemme, at hysteri, gråd, stereotype handlinger - dette er stadig en måde at kommunikere med verden på. Det er meget værre, hvis et roligt barn med autisme sidder i et rum hele dagen og river papir uden at komme i kontakt. Derfor bør brugen af ​​alle beroligende og psykotropiske stoffer angives strengt.

Det antages, at en glutenfri diæt bidrager til hurtig genopretning af autisme (se symptomer på cøliaki). Men indtil videre er der intet pålideligt videnskabeligt bevis på sådanne mirakuløse helbredelser..

Desværre forbliver kvakmetoder til behandling med stamceller, mikropolarisering og anvendelse af nootropics (glycin osv.) Populære. Disse metoder er ikke kun ubrugelige, men kan være sundhedsfarlige. Og i betragtning af autistiske børns særlige sårbarhed, kan skaden ved en sådan "behandling" være enorm.

Betingelser med autisme

Ofte tages opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) til autistiske manifestationer. Det menes, at hvert tredje barn har visse tegn på dette syndrom. De vigtigste symptomer på opmærksomhedsunderskud: rastløshed, vanskeligheder med at undervise i skolens læseplan. Børn kan ikke koncentrere sig om en lektion i lang tid, de opfører sig for smidige. Der er ekko af ADHD hos voksne, der har svært ved at tage modne beslutninger, huske datoer og begivenheder. Et sådant syndrom bør opdages så tidligt som muligt, og behandlingen bør begynde: psykostimulanter og beroligende midler i kombination med klasser med en psykolog giver dig mulighed for at justere adfærd.

Høretab - hørehæmning i forskellige grader

Børn med hørehæmmede har en taleforsinkelse i forskellige grader: fra mutisme til forkert udtale af visse lyde. De reagerer dårligt på et navn, imødekommer ikke anmodninger og forekommer frække. Alt dette ligner autistiske træk, så forældre har travlt med at se en psykiater først. En kompetent specialist vil lede barnet til en auditiv auditiv funktion. Efter korrektion ved hjælp af høreapparater vender barnets udvikling tilbage til det normale.

Skizofreni

I lang tid blev autisme betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni fra børn. Det vides nu, at dette er to helt forskellige sygdomme, der ikke er relateret til hinanden..

I modsætning til autisme begynder skizofreni i en senere alder. Før 5-7 år forekommer det praktisk talt ikke. Symptomerne udvikler sig gradvist. Forældre bemærker, at der er svagheder i barnets opførsel: frygt, tvangstanker, selvtillid, samtaler med sig selv. Senere delirium og hallucinationer deltager. I løbet af sygdommen observeres små remissioner med efterfølgende forringelse. Medicinsk behandling af skizofreni, ordineret af en psykiater.

Autisme hos et barn er ikke en sætning. Ingen ved, hvorfor denne sygdom opstår. Få kan forklare, hvad et autistisk barn føler, når det handler med omverdenen. Men en ting er sikkert med sikkerhed: med korrekt pleje, korrektion af tidlig autisme, aktiviteter og støtte fra forældre og lærere, kan børn leve et normalt liv, lære, arbejde og være lykkelige.

Symptomer på autisme

Autismesymptomer er en kombination af årsager og faktorer, der fører til forskellige ændringer i den menneskelige krop, oftere i barndommen, hvilket kan indikere begyndelsen og udviklingen af ​​denne sygdom. Autisme og autistiske lidelser er en sygdom, der er en form for mental forstyrrelse, hvori betydelige udviklingsforstyrrelser afsløres hos børn, udtrykt i en forvrænget opfattelse af virkeligheden og benægtelse af social interaktion. Hvordan identificerer autisme, hvad udtrykkes det i, hvilke kriterier kan indikere sygdommens begyndelse? Svarene på disse og mange andre spørgsmål kan findes ved at læse den følgende artikel.

Begyndelsen på sygdom og klassificering

En sådan sygdom hos børn forekommer i to til fire tilfælde pr. Hundrede tusinde mennesker. Hvis vi tilføjer til dette også latent atypisk autisme, når den underliggende sygdom er ledsaget af mental retardering, vil dette tal øjeblikkeligt stige til tyve. På samme tid er autisme hos drenge fire gange mere sandsynligt end hos piger.

Autistisk lidelse kan forekomme hos enhver person i alle aldre, men de kliniske tegn på sygdommen vil variere markant hos børn, unge og voksne..

Det er sædvanligt at skelne mellem: autisme i den tidlige barndom (RDA), som kan påvises hos babyer under tre år, autisme i barndommen, manifesteret fra tre til elleve år, og teenagers autisme, som normalt findes hos mennesker efter elleve år.

Der er flere typer af en sådan sygdom. De har forskellige symptomer og nogle specifikke træk, der er karakteristiske for en bestemt type sygdom. I henhold til den internationale klassificering af sygdomme er der: Kanner syndrom eller klassisk autisme, Asperger syndrom, Rett syndrom og atypisk autisme.

Manifestationen af ​​de første tegn på barndom autisme kan allerede ses hos et et år gammelt barn. Selvom mere udtalt symptomer på sygdommen forekommer som regel på to og et halvt til tre år. I denne periode mærkes barnets nærhed, egenpleje og begrænsningen af ​​hans interesser.

Hvis et sådant barn ikke er det første i familien, ser moderen de første tegn på sygdommen i spædbarnet, da der kan foretages en sammenligning mellem denne baby og hans ældre bror eller søster. Ellers er det ganske vanskeligt at forstå, at der er noget galt med barnet. Normalt manifesterer dette sig i det øjeblik, hvor den autistiske baby går i børnehave, det vil sige meget senere.

Det sker, at autisme diagnosticeres efter fem år. Disse børn er kendetegnet ved:

  • tilstedeværelsen af ​​en højere intelligenskoefficient sammenlignet med de patienter, hvor sygdommen tidligere var diagnosticeret;
  • bevarelse af kommunikationsevner
  • tilstedeværelsen af ​​mindre udtalt kognitiv svækkelse;
  • forvrænget opfattelse af verden;
  • adfærd, hvori man mærkes isolering fra samfundet.

Næsten altid er der et bestemt tidsrum mellem de første tegn på autisme og en direkte diagnose. Senere, når et barn ikke kun har brug for at kommunikere med familie og venner, opstår der faktisk andre karaktertræk, som forældre ikke har lagt nogen vægt på før. Med andre ord forekommer sygdommen ikke pludselig, bare på det indledende stadium er det ganske vanskeligt at genkende den.

De vigtigste symptomer på diagnosticering af autisme

Selvom symptomerne på sygdommen varierer markant afhængigt af formen for autisme, barnets alder og andre faktorer, er der grundlæggende tegn på sygdommen, der er fælles for alle autistiske mennesker. Det skal forstås, at tilstedeværelsen af ​​et af symptomerne ikke er nok til at stille en sådan diagnose. I sådanne tilfælde bruges den såkaldte triade til diagnose - de tre mest åbenlyse tegn, hvorpå nærværet af denne sygdom kan bestemmes. Overvej hver af hovedfunktionerne mere detaljeret..

Socialt forhold

Denne egenskab er grundlæggende for børn med autisme. Autister vender sig væk fra det ydre miljø og låser sig fast i deres opfandte verden. De kan ikke lide at kommunikere og undgår på enhver mulig måde forskellige kommunikationer..

Det skulle allerede advare moren om, at babyen overhovedet ikke beder om sine hænder, er inaktiv, reagerer svagt på nyt legetøj, ikke klapper i hænderne, smiler sjældent, ser ikke i øjnene, når han kommunikerer med ham. Syge børn reagerer som regel ikke på deres eget navn, reagerer dårligt på lyde og lys. Når de prøver at etablere kommunikation med dem, bliver de bange eller falder i aggression. Manglen på øjenkontakt er karakteristisk for mere alvorlige former for autisme, og dette symptom forekommer ikke hos alle patienter. Ofte kan sådanne børn se på et punkt i lang tid, som gennem en person.

Når han vokser op, går barnet oftere ind i sig selv, søger næsten aldrig hjælp, har lidt kontakt med andre familiemedlemmer. Mange af de syge tolererer ikke kram og rører..

Tale og dens opfattelse

Krænkelser af verbal kommunikation forekommer altid med autisme. I nogle kan de udtales, i andre - svage. I dette tilfælde kan der være en forsinkelse i talen såvel som en fuldstændig mangel på talefunktion.

Med autisme i den tidlige barndom manifesterer dette sig mere tydeligt. Hos små børn kan tale endda være helt fraværende. I nogle tilfælde er det modsatte sandt: barnet begynder at tale, og efter nogen tid lukkes det i sig selv og bliver tavs. Det sker, at sådanne børn oprindeligt er foran deres jævnaldrende i taleudvikling, og derefter, fra omkring halvandet år, opstår der et regressivt tilbagegang, og de holder op med at tale overhovedet. Dog taler de ofte til sig selv og nogle gange i en drøm.

Babyer mangler ofte babble og brummende, sjældent ved hjælp af forskellige bevægelser og ansigtsudtryk. Når han vokser op, begynder barnet at tale tunget bundet, forvirrer pronomen. Når de taler om sig selv, bruger de normalt en tredjeperson-appel: "han vil spise," "Andrey vil spise," og så videre..

At være blandt andre mennesker er sådanne børn normalt tavse, ikke tilbøjelige til at kommunikere og svarer måske ikke på spørgsmål. Når de er alene med sig selv, kommenterer de ofte deres handlinger, taler til sig selv og læser endda poesi.

Sådanne børns tale er monoton, manglende intonation. Det domineres af citater, forskellige hold, mærkelige ord, rim.

Taleforsinkelse er en almindelig grund for forældre til at gå til en logopæde eller defektolog. Specialisten kan bestemme, hvad der præcist har forårsaget brud på talefunktionen. I autisme skyldes dette modviljen mod kommunikation, kommunikation med nogen, nægtelsen af ​​interaktioner med omverdenen. Forsinkelsen i taleudviklingen i sådanne tilfælde indikerer alvorlige krænkelser i den sociale sfære.

Begrænsede interesser

Autistiske børn viser ofte interesse for et legetøj, og det vedvarer i mange år. Sådanne børns spil er ensformige, eller de spiller slet ikke. Du kan ofte se, hvordan et barn ser bevægelsen af ​​en solstråle i timevis eller gennemgå den samme tegneserie flere gange. De kan blive så optaget af i en lektion, at de giver indtryk af fuldstændig løsrivelse fra omverdenen og forsøger at rive dem væk fra dette mål i hysteri-pasninger.

Børn med autisme spiller ofte ikke med deres legetøj, men har tendens til at bygge dem i en bestemt rækkefølge i større grad og konstant sortere dem: efter form, størrelse eller farve.

Autistenes interesser reduceres til konstant genfortælling og sortering af genstande samt opbygning af dem i en bestemt rækkefølge. Nogle gange er de ivrige efter at samle, konstruere. Enhver af interesserne, som autister mødes, er kendetegnet ved en mangel på sociale forhold. Autister fører en lukket, atypisk livsstil for deres jævnaldrende og tillader ikke nogen, endda syge børn som dem selv, at spille deres spil.

Ofte tiltrækkes de ikke af selve spillet, men af ​​visse algoritmer, der forekommer i dem. Det er almindeligt for sådanne børn at tænde og slukke hanen med jævne mellemrum, se på det rindende vand og udføre andre lignende handlinger.

Bevægelsesfunktioner

Børn med autisme kan ofte genkendes af deres specifikke gang og bevægelser. Når man går, vinker de ofte deres arme og står på tæerne. Mange mennesker foretrækker at springe over. For autistiske børn er akavhed, klodhed i bevægelser karakteristisk. Og når de løber, vinker de ofte hænderne ukontrolleret og tager for store trin.

Ofte kan disse patienter observere gå langs en strengt defineret rute, svinge fra side til side, mens de går, samt marchere med et yderligere trin.

stereotypier

Stereotyper, incitamenter eller konstant gentagne handlinger er karakteristiske for næsten alle børn, der lider af denne sygdom. De vises som regel i tale og i adfærd. De mest almindelige er motoriske stereotyper, der ligner: sammenklemning, rydding af fingrene i en knytnæve, rykning af skuldrene, gentagelse af hovedets sving, svingning fra side til side, løb i en cirkel og så videre. Nogle gange kan du se, hvordan et barn konstant svinger døren, spilder sand eller korn, monotonisk vender en switch, tårer eller rynker papir. Alt dette gælder også stereotyper i autisme..

Talestereotyper kaldes echolalia. På samme tid kan børn konstant gentage de samme lyde, stavelser, ord og endda individuelle sætninger. Normalt er dette sætninger, der høres fra forældre eller hentes fra din yndlings tegneserie. Det er også karakteristisk, at børn taler sætninger absolut ubevidst og uden at investere nogen mening i dem.

Du kan også fremhæve incitamenter inden for tøj, mad, gåture. Børn er tilbøjelige til dannelse af visse ritualer: at gå på en bestemt rute, på den samme vej, ikke at træde på revner på fortovet, at tage på sig det samme tøj, at absorbere den samme mad. De er tilbøjelige til at banke på en bestemt rytme, svinge på en stol med et bestemt takt, vende sider i en bog frem og tilbage uden særlig interesse.

Hvorfor nøjagtigt stereotyper opstår i autisme er ikke et klart svar. Nogle mener, at konstant gentagne handlinger stimulerer nervesystemet, andre tværtimod antyder, at barnet på denne måde beroliger sig. Tilstedeværelsen af ​​incitamenter til en sådan sygdom tillader en person at isolere sig fra omverdenen.

Intellektlidelse

Et almindeligt symptom i autisme, der manifesteres i femoghalvfjerds procent af patienterne, er en forstyrrelse af intellektuelle evner. Dette kan begynde med en forsinkelse i intellektuel udvikling og i sidste ende føre til mental retardering. Normalt repræsenterer denne tilstand forskellige grader af forsinkelse i udviklingen af ​​hjernen. Det er vanskeligt for et sådant barn at koncentrere sin opmærksomhed, at koncentrere sig om noget. Ofte er der et hurtigt tab af interesse, manglende evne til at bruge almindeligt accepterede generaliseringer og foreninger.

I nogle tilfælde med autistiske lidelser viser barnet interesse for visse aktiviteter, i forbindelse med hvilke der kun dannes visse intellektuelle evner.

Mild og moderat grad af mental retardering ved autisme observeres hos mere end halvdelen af ​​patienterne. Hos en tredjedel af patienterne overstiger intelligenskoefficienten sjældent halvfjerds. Men du skal vide, at denne tilstand normalt ikke skrider frem og sjældent kommer til fuldstændig demens. Børn med høj IQ har ofte ikke-standardtankegang, hvilket adskiller dem fra andre børn og er ofte årsagen til deres begrænsede sociale interaktion. Det skal også bemærkes, at jo lavere niveauet for et barns mentale evner er, desto sværere er det for dem at tilpasse sig på det sociale område.

Ikke desto mindre er disse børn mere tilbøjelige til at uddanne sig selv end andre. Mange af dem lærer at læse sig selv og mestre enkle matematiske evner. Nogle bevarer musikalske, matematiske og mekaniske færdigheder i lang tid..

Normalt er psykiske lidelser periodiske: der er perioder med forbedring og forringelse, hvis forekomst kan provoseres af forskellige faktorer: stressede tilstande, angst, forstyrrelse i den lukkede autismeverden.

Følelsesmæssig forstyrrelse

Følelsesmæssige forstyrrelser i autisme inkluderer pludselige udbrud af aggression, auto-aggression, umotiveret vrede eller frygt. Oftest forekommer sådanne forhold pludselig og har ingen åbenlyse grunde. Sådanne børn er tilbøjelige til hyperaktivitet, eller omvendt lukkes, hæmmes og forvirres. Sådanne børn er tilbøjelige til selvskading. Ofte er deres aggressive opførsel rettet mod sig selv og manifesteres ved at bide, trække hår ud, ridse og andre former for selv-tortur. Sådanne børn har praktisk talt ingen smerter, eller reaktionen på smerter er atypisk.

Kliniske manifestationer af autisme

Hver form for autisme har også sine egne specifikke tegn og symptomer. Lad os overveje mere detaljeret det mest almindelige af dem.

Kanner syndrom eller infantil form for autisme

Denne kategori inkluderer barndom, infantil autisme og andre autistiske lidelser, der er manifesteret hos børn fra et år til tre år.

Følgende symptomer er karakteristiske for dem:

  • manglende interesse i forhold til andre mennesker fra en tidlig alder;
  • stereotype i spil;
  • frygt for ændringer i hverdagen og i miljøet;
  • udviklingsforsinkelse;
  • manglende talefunktion til kommunikation med andre;
  • udseendet af talestereotyper;
  • ignorerer smerter og andre eksterne stimuli.

Asperger syndrom

Asperger-syndrom eller højfunktionel autisme ligner på mange måder Kanner's syndrom. Med denne form for sygdom er der imidlertid ingen forstyrrelser i taleudviklingen, og de kognitive evner er stærkt udviklet..

Med denne form for mild autisme hos børn er tankeprocesser veludviklede, der er en forvrænget opfattelse af den omgivende virkelighed og sig selv, og der er vanskeligheder med at koncentrere sig. Andre psykologiske og fysiologiske symptomer på denne sygdom er som følger:

  • stereotyp adfærd og begrænsede interesser;
  • impulsiv adfærd;
  • tilknytning til et velkendt miljø;
  • nedsat kommunikationsevne;
  • løsrivelse af blikket eller forhåbning til et punkt.

Atypisk form

En atypisk form for autisme er kendetegnet ved en manifestation i en senere alder. Det forekommer også hos voksne, især i nærvær af mental retardering og andre udviklingssygdomme. Tegn på denne form for sygdom inkluderer:

  • fremkomst og udvikling efter tre år;
  • alvorlige afvigelser i den sociale interaktion mellem patienten og menneskene omkring ham;
  • begrænset og stereotyp opførsel, der opstår med regelmæssige intervaller.

Manifestationer af autisme hos nyfødte

Hos spædbørn og nyfødte er ydre tegn markant udtalt, hvilket indikerer tilstedeværelsen af ​​sygdommen: fraværet af et smil, livlige følelser, aktivitet, der er forbundet med andre børn i deres alder, ansigtsudtryk og mange bevægelser. Babyens blik er ofte fastgjort på det samme punkt eller på et bestemt emne.

Sådanne børn beder praktisk talt ikke om deres hænder og kopierer ikke følelser fra voksne. Autistiske babyer har praktisk talt ikke gråd, det skaber ikke problemer for forældrene, de er i stand til at besætte sig i timevis uden at have vist nogen interesse i verden omkring dem. Børnen går ikke, babler ikke, reagerer ikke på sit eget navn. Sådanne børn er kendetegnet ved en vis udviklingsforsinkelse: De begynder at sidde og gå sent, der er en forsinkelse i højde og vægt.

Sådanne børn nægter ofte at amme og accepterer ikke berøringen fra deres far eller mor..

Symptomer hos børn i grundskole og skole

Patienter i primær- og skolealder er kendetegnet ved en mangel på følelser og isolering. Omkring et og et halvt til to år har sådanne børn måske fuldstændigt ingen talefunktion, der er en modvilje mod at skabe øjenkontakt. Ofte skyldes taleforstyrrelser på dette tidspunkt manglende vilje til at kommunikere i samfundet. Når patienter alligevel begynder at tale, støder de på visse vanskeligheder. De taler ofte om sig selv i tredje person, forvirrer pronomen, gentager de samme ord, lyde og sætninger. Ofte har sådanne børn vokaliseringer som en af ​​stereotypierne.

Ofte er autisme overvejende hyperaktivitet, men deres bevægelser er ensartede og er gentagne. Også sådanne børn græder praktisk talt ikke, selv når de rammer hårdt. De skaffer jævnaldrende samfund, i børnehaver eller skoler, som regel sidder de alene. Nogle gange har de anfald af aggression eller autoaggression.

Barnet er måske ikke opmærksom på hele emnet som helhed, men det tiltrækkes af nogle af dets elementer. Så for eksempel kan det gå i cykler på hjul eller et hjul i bilen, og konstant rotere dem i hænder. Legetøj er ikke interesseret i autisme som sådan, men de kan virkelig godt lide at sortere dem og sætte dem i en bestemt rækkefølge.

Sådanne børn er meget selektive i mad eller tøj. De har mange forskellige frygt: frygt for mørke, forskellige lyde. Med udviklingen af ​​sygdommen forværres mulig frygt. De er bange for at forlade huset, og i særligt alvorlige tilfælde forlader de normalt deres værelse og forbliver alene. De er bange for enhver ændring af kulisser, og når de er ude af sted, kaster de ofte raserianfald.

Autistiske skolebørn kan gå på almindelige eller specialiserede skoler. Sådanne børn er besat af et hvilket som helst af emnerne. Oftest er dette tegning, musik eller matematik. Der er en betydelig distraheret opmærksomhed blandt autistiske unge, de oplever også betydelige læsevanskeligheder..

Nogle autister har savant syndrom, kendetegnet ved utrolige evner inden for en bestemt disciplin. De kan variere i talenter inden for den musikalske sfære eller den visuelle kunst og har også fænomenal hukommelse..

Børn med en lav intelligenskoefficient er ofte låst i sig selv og går ind i deres opfandte verden. Sådanne børn har ofte nedsat taleudvikling og den sociale sfære. Børnet prøver kun at ty til tale i meget usædvanlige tilfælde. De klager aldrig og prøver ikke at bede om noget, de prøver på enhver mulig måde at undgå kommunikation.

I denne alder har børn ofte alvorlige afvigelser i spiseadfærd op til en fuldstændig afvisning af mad, hvilket ofte fører til sygdomme i mave-tarmkanalen. Spise kommer ned på visse ritualer, mad vælges i en bestemt farve eller form. Der tages ikke hensyn til at smage fødevarekriterier..

Med rettidig diagnose af sygdommen og kvalificeret behandling kan autistiske børn leve et helt normalt liv, gå på gymnasier og lære faglige færdigheder. De bedste succeser opnås af autister, hvis tale og intellektuelle handicap minimeres..

Tegn på autisme i ungdomsårene

De fleste autistiske unge ændrer deres opførsel markant. De tilegner sig nye færdigheder, men kommunikation med jævnaldrende får dem visse vanskeligheder. Specielt vanskeligt for sådanne børn er puberteten. Autistiske teenagere er mest modtagelige for depression, udviklingen af ​​forskellige frygt, fobier og panikstilstande. De har også ofte epileptiske anfald..

Autisme hos voksne

Voksne mænd og kvinder med autisme er ofte i stand til at leve og arbejde alene. Det afhænger direkte af deres intellektuelle evner og af social aktivitet. Cirka treogtredive procent af sådanne mennesker opnår delvis uafhængighed..

De voksne, hvis intelligens reduceres eller kommunikationen minimeres, kræver meget opmærksomhed. De kan ikke være uden noget værgemål, hvilket i høj grad komplicerer deres liv og deres pårørendes liv.

Mennesker med et gennemsnitligt niveau af intelligens eller har en IQ over gennemsnittet opnår ofte betydelig succes på det professionelle område og kan godt leve et fuldt liv: indgå ægteskab, starte en familie. Imidlertid er det ikke mange, der lykkes, da de har betydelige vanskeligheder i forhold til det modsatte køn.

Symptomer på fosteret under graviditet

Det er muligt at genkende tilstedeværelsen af ​​autisme i fosteret under graviditet. Dette kan ses i andet trimester under ultralyd. Forskere har bevist, at den intense vækst af fosterkroppen og hjernen i begyndelsen af ​​andet trimester antyder, at barnet bliver født med autisme.

Årsagen til denne intensive vækst kan være tilstedeværelsen af ​​alvorlige infektionssygdomme hos kvinder: mæslinger, skoldkopper, røde hunde. Især hvis den vordende mor overførte dem i andet trimester, når babyens hjerne dannes.

Forskellen mellem autisme og demens

Autisme forveksles ofte med andre lignende sygdomme, for eksempel demens. Faktisk er symptomerne på sådanne sygdomme ret ens. Børn med demens adskiller sig dog fra autistiske børn:

  • intens følelsesmæssighed;
  • abstrakt tænkning;
  • stort ordforråd.

Sådanne symptomer er ikke karakteristiske for autisme, men med en sådan sygdom kan patienter også opleve mental retardering..

Myten efter vaccination

Der er en opfattelse af, at autisme hos et barn udvikler sig efter vaccination af små børn. En sådan teori har imidlertid absolut ingen bevisbase. Mange videnskabelige undersøgelser er blevet udført, og ingen af ​​dem har identificeret en forbindelse mellem vaccination og sygdommens forekomst..

Det kan ske, at det tidspunkt, hvor barnet blev vaccineret, simpelthen faldt sammen med det øjeblik, hvor forældrene bemærkede de første tegn på autisme. Men ikke mere. Misforståelse i denne sag førte til et kraftigt fald i vaccinationens niveau for befolkningen og som et resultat af udbrud af infektionssygdomme, især mæslinger.

Testning af et barn derhjemme

Identificer tilstedeværelsen af ​​autisme i barnet derhjemme ved hjælp af forskellige test. Samtidig skal du vide, at testresultaterne alene ikke er nok til at stille en diagnose, men dette vil være en yderligere grund til at kontakte en specialist. Der er mange tests designet til børn i en bestemt alder:

  • afprøvning af et barn i henhold til generelle udviklingsindikatorer, designet til børn under 16 måneder;
  • M-CHAT-test eller en modificeret autismescreeningstest for børn, der er seksten til tredive måneder gamle;
  • CARS-autismevurderingsskala bruges til at teste børn fra to til fire år gamle;
  • ASSQ-screeningstest for autisme for børn i alderen seks til seksten år.

M-CHAT-test eller modificeret autismescreeningstest

  1. Nydes barnet bevægelsessyg på knæ eller arme?
  2. Viser barnet interesse for andre børn?
  3. Kan barnet lide at bruge genstande som trin og klatre dem op?
  4. Kan barnet lide at lege skjul?
  5. Efterligner barnet handlinger under spillet (foregiver at han taler i telefon eller vugger dukken)?
  6. Bruger barnet om nødvendigt pegefingeren?
  7. Bruger han pegefingeren og understreger sin interesse for enhver handling, objekt eller person?
  8. Er legetøjet brugt af barnet til det tilsigtede formål (skøjtebiler, klædning af dukker, bygning af fæstninger fra terninger)?
  9. Har barnet nogensinde fokuseret på emner, der interesserer ham, at bringe dem og vise dem for forældre?
  10. Er et barn i stand til at opretholde øjenkontakt med voksne i mere end et til to sekunder?
  11. Viste baby nogensinde tegn på overfølsomhed over for akustisk stimuli (han bad om at slukke for støvsugeren, dækkede ørerne med høj musik)?
  12. Reagerer barnet på et smil?
  13. Gentager barnet bevægelser, intonation og ansigtsudtryk hos voksne?
  14. Reagerer barnet, når hans navn er?
  15. Når barnet peger på et objekt eller legetøj i rummet, om barnet vil se på det?
  16. Ved barnet, hvordan man går?
  17. Hvis du ser på et emne, vil barnet gentage dine handlinger?
  18. Har du bemærket, at et barn udfører usædvanlige handlinger med fingrene i nærheden af ​​hans ansigt??
  19. Forsøger babyen at henlede opmærksomheden på sig selv og hans handlinger?
  20. Tror barnet, at han har høreproblemer?
  21. Forstår barnet, hvad folkene omkring ham taler om?
  22. Har du bemærket, at babyen vandrede målløst eller gjorde noget automatisk, hvilket gav indtryk af et fuldstændigt fravær?
  23. Når barnet møder fremmede eller møder mærkelige fænomener, ser barnet i ansigtet på forældrene for at observere deres reaktion?

Afkodningstest

For hvert spørgsmål i testen skal du svare "Ja" eller "Nej" og derefter sammenligne resultaterne med dem, der er givet i udskriften:

  1. Ingen.
  2. Nej (kritisk punkt).
  3. Ingen.
  4. Ingen.
  5. Ingen.
  6. Ingen.
  7. Nej (kritisk punkt).
  8. Ingen.
  9. Nej (kritisk punkt).
  10. Ingen.
  11. Ja.
  12. Ingen.
  13. Nej (kritisk punkt).
  14. Nej (kritisk punkt).
  15. Nej (kritisk punkt).
  16. Ingen.
  17. Ingen.
  18. Ja.
  19. Ingen.
  20. Ja
  21. Ingen.
  22. Ja.
  23. Ingen.

Hvis svarene faldt sammen med tre almindelige punkter eller to kritiske, bør et sådant barn konsulteres med en specialist.

At opsummere

Autisme er en sygdom, hovedsageligt i barndommen, der er kendetegnet ved tilstedeværelsen af ​​en række specifikke symptomer og tegn. Deres beskrivelse varierer ofte afhængigt af formen for mental forstyrrelse, barnets alder og mange andre faktorer.

Det er nødvendigt at vide tilstedeværelsen af ​​nøjagtigt, hvilke tegn der tyder på forekomsten af ​​denne sygdom for ikke at forveksle den med andre sygdomme. Og hvis flere af dem forekommer, skal du kontakte en specialist så hurtigt som muligt.

Mere frisk og relevant sundhedsinformation på vores Telegram-kanal. Tilmeld: https://t.me/foodandhealthru

Specialitet: børnelæge, specialist i infektionssygdomme, allergist-immunolog.

Samlet erfaring: 7 år.

Uddannelse: 2010, Siberian State Medical University, pædiatrisk, pædiatri.

Over 3 års erfaring som specialist i infektionssygdomme.

Han har patent på emnet "En metode til at forudsige en høj risiko for dannelse af en kronisk patologi i adeno-tonsillar-systemet hos ofte syge børn." Såvel som forfatteren af ​​publikationer i tidsskrifterne for Higher Attestation Commission.

Hvad er autisme hos børn??

Generel information

Autisme er en diagnose, som mange forældre opfatter som en slags sætning. Undersøgelser om, hvad autisme er, hvilken slags sygdom det er, har foregået i meget lang tid, og alligevel er barndomsautisme stadig den mest mystiske psykiske sygdom. Autismesyndrom er mest udtalt i barndommen, hvilket fører til isolering af babyen fra slægtninge og samfund.

Autisme - hvad er det??

Autisme på Wikipedia og andre encyklopædier defineres som en generel udviklingsforstyrrelse, hvor der er et maksimalt underskud af følelser og kommunikationsområdet. Faktisk bestemmer sygdommens navn dens essens, og hvordan sygdommen manifesterer sig: betydningen af ​​ordet "autisme" er i sig selv. En person, der lider af denne lidelse, leder aldrig sine bevægelser og tale ind i omverdenen. Hans handlinger mangler en social betydning.

I hvilken alder manifesterer denne sygdom? Denne diagnose stilles oftest til børn i alderen 3-5 år og kaldes RDA, Kanner's syndrom. I ungdomsårene og hos voksne manifesterer sygdommen sig og følgelig detekteres sjældent.

Autisme hos voksne udtrykkes forskelligt. Symptomer og behandling af denne sygdom i voksen alder afhænger af sygdommens form. Eksterne og interne tegn på autisme hos voksne bemærkes. Typiske symptomer kommer til udtryk i ansigtsudtryk, bevægelser, følelser, lydstyrke i tale osv. Der er en opfattelse af, at sorter af autisme har både genetisk og erhvervet karakter.

Årsager til autisme

Årsagerne til denne sygdom er relateret til andre sygdomme, siger psykiatere..

Som regel har autistiske børn et godt fysisk helbred, og de har heller ingen eksterne defekter. Hjernen hos syge babyer har en normal struktur. Hvad angår, hvordan man genkender autistiske børn, bemærker mange, at sådanne babyer er meget attraktive i udseende.

Hos mødre til sådanne børn forløber graviditeten normalt. Imidlertid er udviklingen af ​​autisme stadig i nogle tilfælde forbundet med manifestationen af ​​andre sygdomme:

  • Cerebral parese;
  • røde hunde-infektion under graviditet;
  • tuberøs sklerose;
  • nedsat fedtstofskifte (risikoen for at få en baby med autisme er større hos overvægtige kvinder).

Alle disse tilstande kan have en dårlig indflydelse på hjernen og som et resultat provosere autismesymptomer. Der er bevis for, at genetisk disposition spiller en rolle: tegn på autisme ses oftere hos mennesker, hvis familie allerede har autisme. Hvad autisme er, og hvad der er årsagerne til dens manifestation, er imidlertid stadig ikke fuldt ud forstået..

En autistisk barns opfattelse af verden

Autisme hos børn manifesteres af visse tegn. Det menes, at dette syndrom fører til det faktum, at babyen ikke kan kombinere alle detaljerne i et enkelt billede..

Sygdommen manifesterer sig i det faktum, at barnet opfatter personen som et "sæt" af ikke-relaterede kropsdele. Patienten skelner næsten ikke livløse genstande fra animerede. Alle eksterne påvirkninger - berøring, lys, lyd - provoserer en ubehagelig tilstand. Barnet prøver at gå ind i sig selv fra den verden, der omgiver ham.

Symptomer på autisme

Autisme hos børn manifesteres af visse tegn. Autisme i den tidlige barndom er en tilstand, der kan manifestere sig hos børn i en meget ung alder - både ved 1 år gammel og ved 2 år gammel. Hvad der er autisme hos et barn, og om denne sygdom finder sted, bestemmes af en specialist. Men du kan uafhængigt finde ud af, hvilken slags sygdom barnet har og mistænke ham, og stole på oplysninger om tegnene på en sådan tilstand.

Tidlige tegn på autisme hos et barn

For dette syndrom er 4 hovedsymptomer karakteristiske. Hos børn med denne sygdom kan de bestemmes i forskellig grad..

Tegnene på autisme hos børn er som følger:

  • forstyrret social interaktion;
  • forstyrret kommunikation;
  • stereotyp adfærd;
  • tidlige symptomer på autisme i børn hos børn under 3 år.

Forstyrret social interaktion

De første tegn på autistiske børn kan udtrykkes så små som 2 år gamle. Symptomerne kan manifestere sig som milde, når øjen-til-øjenkontakt brydes og mere alvorlige, når den er helt fraværende.

Et barn kan ikke opfatte et helhedsbillede af en person, der prøver at kommunikere med ham. Selv i foto og video kan du erkende, at en sådan babys ansigtsudtryk ikke lever op til den aktuelle situation. Han smiler ikke, når nogen prøver at underholde ham, men han kan grine, når ingen af ​​hans pårørende forstår årsagen til dette. En sådan babys ansigt er grimme, med jævne mellemrum vises der grimaser på den.

Babyen bruger kun bevægelser til at indikere behov. Som regel manifesteres, selv hos børn op til et år, interessen kraftigt, hvis de ser et interessant objekt - babyen griner, peger med fingeren, demonstrerer glad opførsel. De første tegn hos børn under 1 år kan mistænkes, hvis barnet ikke opfører sig på denne måde. Symptomer på autisme hos børn under 1 år viser sig, at de bruger en bestemt gestus og ønsker at få noget, men prøv ikke at fange forældres opmærksomhed ved at inkludere dem i deres spil.

Forstyrret social interaktion, foto

En autist kan ikke forstå andres følelser. Da dette symptom manifesterer sig i et barn, kan det spores allerede i hans tidlige alder. Hvis almindelige børn har en hjerne, så de let kan bestemme, hvornår de ser på andre mennesker, er de oprørte, sjove eller bange, er en autist ikke i stand til.

Barnet er ikke interesseret i kammerater. Så tidligt som 2 år håber almindelige børn på virksomheden - at lege, lære kammerater at kende. Tegn på autisme hos børn fra 2 år udtrykkes ved, at en sådan baby ikke deltager i spil, men er nedsænket i sin egen verden. De, der vil vide, hvordan man genkender et barn fra 2 år eller ældre, skal bare se nærmere på børnenes selskab: autisten er altid alene og lægger ikke mærke til andre eller opfatter dem som livløse genstande..

Det er svært for et barn at lege ved hjælp af fantasi og sociale roller. Børn på 3 år og endnu yngre leger, fantaserer og opfinder rollespil. Autistiske symptomer på 3 år kan udtrykkes ved, at de ikke forstår, hvad en social rolle er i spillet, og ikke opfatter legetøj som integrerede objekter. For eksempel kan tegn på autisme hos et 3-årigt barn udtrykkes ved, at babyen drejer hjulet i timevis på skrivemaskinen eller gentager andre handlinger.

Barnet reagerer ikke på følelser og kommunikation fra forældre. Tidligere blev det antaget, at sådanne børn generelt ikke følelsesmæssigt bliver knyttet til deres forældre. Men nu har forskere bevist, at når en mor rejser, er et sådant barn ved 4 år og endnu tidligere ængsteligt. Hvis familiemedlemmer er i nærheden, ser han mindre fikseret ud. Ved autisme udtrykkes imidlertid symptomer hos 4-årige børn ved manglende respons på, at forældrene er fraværende. Autisten er ængstelig, men han prøver ikke at vende tilbage til sine forældre.

Ødelagt kommunikation

Børn under 5 år og senere har en taleforsinkelse eller dets fuldstændige fravær (mutisme). Med denne sygdom er tegn allerede hos børn i 5-års alderen i taleudvikling. Den videre udvikling af tale bestemmes af typerne af autisme hos børn: hvis der bemærkes en alvorlig form af sygdommen, kan barnet muligvis ikke mestre talen. For at indikere hans behov bruger han kun nogle ord i en form: til at sove, spise osv. Tal optræder, som regel usammenhængende, ikke rettet mod at forstå andre mennesker. En sådan baby kan sige den samme sætning i flere timer, der ikke giver mening. Når vi taler om sig selv, gør autister dette i tredje person. Hvordan man behandler sådanne manifestationer, og om deres korrektion er mulig, afhænger af sygdomsgraden.

Unormal tale. Når man besvarer spørgsmålet, gentager sådanne børn enten hele sætningen eller en del af den. De kan tale for stille eller højt, forkert intoneret. En sådan baby reagerer ikke, hvis han kaldes ved navn.

Manglen på "aldersproblemer." Autister stiller ikke forældrene mange spørgsmål om verden, der omgiver dem. Hvis der alligevel opstår spørgsmål, er de monotone og har ingen praktisk værdi.

Stereotypisk opførsel

Indlæst på en lektion. Blandt tegnene på, hvordan man bestemmer autisme hos et barn, skal obsession bemærkes. I mange timer kan barnet sortere terningerne efter deres farver og udgøre et tårn. Derudover er det vanskeligt at vende tilbage fra denne tilstand.

Udfører ritualer hver dag. Wikipedia vidner om, at sådanne børn kun føler sig i en tilstand af komfort, hvis miljøet for dem forbliver kendt. Eventuelle ændringer - omarrangement i rummet, ændring af ruten for en tur, en anden menu - kan provosere aggression eller udtalt tilbagetrækning i sig selv.

Gentagelse af meningsløse bevægelser mange gange (en manifestation af stereotype). Autistiske individer er tilbøjelige til selvstimulering. Dette er en gentagelse af bevægelserne, som barnet bruger i et usædvanligt miljø. For eksempel kan han klikke på fingrene, ryste på hovedet, klappe i hænderne.

Udviklingen af ​​frygt og besættelser. Hvis situationen er usædvanlig for et barn, kan han udvikle anfaldsangreb samt selvaggression.

Tidlig autisme

Som regel manifesterer autisme sig meget tidligt - selv før 1 år kan forældrene genkende det. I de første måneder er sådanne børn mindre mobile, reagerer utilstrækkeligt på stimuli udefra, de har sparsomme ansigtsudtryk.

Hvorfor børn med autisme fødes vides stadig ikke klart. På trods af det faktum, at årsagerne til autisme hos børn stadig ikke er klart defineret, og i begge tilfælde kan årsagerne være individuelle, er det vigtigt straks at informere en specialist om dine mistanker. Kan autisme helbredes, og behandles det overhovedet? Disse spørgsmål besvares kun individuelt ved at gennemføre en passende test og ordinere behandling.

Hvad du skal huske for forældre til sunde børn?

De, der ikke ved, hvad autisme er, og hvordan det manifesterer sig, bør stadig huske, at sådanne børn findes blandt jeres børns kammerater. Så hvis andres baby er hysterisk, kan det være et autistisk barn eller en baby, der lider af andre psykiske lidelser. Vær forsigtig, og lad ikke skylden for denne opførsel..

  • opmuntre forældre og tilbyde din hjælp;
  • Du må ikke kritisere babyen eller hans forældre ved at tro, at han simpelthen er forkælet;
  • prøv at fjerne alle farlige genstande placeret ved siden af ​​babyen;
  • Se ikke for tæt på ham;
  • Vær så rolig som muligt, og gør det klart for dine forældre, at du opfatter alt korrekt;
  • ikke opmærksom på denne scene og ikke støj.

Autisme intelligens

I intellektuel udvikling vises autistiske træk hos et barn også. Hvad det er afhænger af sygdommens egenskaber. Som regel har sådanne børn en moderat eller mild form for mental retardering. Patienter, der lider af denne sygdom, har svært ved at lære på grund af tilstedeværelsen af ​​hjernedefekter.

Hvis autisme kombineres med kromosomafvigelser, epilepsi, mikrocephali, kan dyb mental retardering udvikle sig. Men hvis der er en mild form for autisme, og på samme tid barnet udvikler tale dynamisk, kan den intellektuelle udvikling være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved sygdommen er selektiv intelligens. Sådanne børn kan demonstrere fremragende resultater inden for matematik, tegning, musik, men halter langt bagefter i andre fag. Savantisme er et fænomen, hvor autisme er meget tydelig begavet inden for et bestemt område. Nogle autister er i stand til at spille en melodi nøjagtigt, når de kun har hørt den én gang, eller til at beregne komplekse eksempler i sindet. Verdensberømte autistiske mennesker - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol og mange andre.

Asperger syndrom

Der er visse typer autistiske lidelser, herunder Asperger syndrom. Det accepteres generelt, at dette er en mild form for autisme, hvis første tegn allerede vises i en senere alder - efter ca. 7 år. En sådan diagnose antyder følgende træk:

  • normalt eller højt niveau af intelligens;
  • normale taleevner;
  • der bemærkes problemer med talevolumen og intonation;
  • besættelse af enhver lektion eller undersøgelse af fænomenet;
  • mangel på koordination af bevægelser: mærkelige stillinger, akavet gang;
  • selvcentreret, manglende kompromis.

Sådanne mennesker lever et relativt normalt liv: de studerer i uddannelsesinstitutioner og kan samtidig gøre fremskridt og skabe familier. Men alt dette sker under forudsætning af, at de rette betingelser skabes for dem, tilstrækkelig uddannelse og støtte er til stede.

Rett syndrom

Dette er en alvorlig sygdom i nervesystemet, årsagerne til dets forekomst er forbundet med krænkelser i X-kromosomet. Kun piger er syge af det, da det mandlige foster ved sådanne krænkelser dør i livmoderen. Hyppigheden af ​​denne lidelse er 1: 10.000 piger. Når et barn har dette særlige syndrom, bemærkes følgende symptomer:

  • dyb autisme, der isolerer barnet fra omverdenen;
  • normal udvikling af babyen i de første 0,5-1,5 år;
  • langsom hovedvækst efter denne alder;
  • tab af målrettede håndbevægelser og færdigheder;
  • håndbevægelser - såsom at ryste hænder eller vaske;
  • tab af taleevner;
  • dårlig koordination og dårlig motorisk aktivitet.

Hvordan man fastlægger Rett syndrom er et spørgsmål til en specialist. Men denne stumme tilstand er forskellig fra klassisk autisme. Så med dette syndrom bestemmer lægerne epileptisk aktivitet, underudvikling af hjernen. Med denne sygdom er prognosen dårlig. I dette tilfælde er eventuelle korrektionsmetoder ineffektive..

Hvordan diagnosticeres autisme??

Udadtil kan sådanne symptomer hos nyfødte ikke bestemmes. For at bestemme tegnene på autisme hos nyfødte så tidligt som muligt har forskere imidlertid arbejdet i lang tid.

Oftest bemærkes de første tegn på denne tilstand hos børn af forældre. Især tidlig autistisk adfærd bestemmes af de forældre, hvis familier allerede har små børn. Det bør overvejes af dem, hvis familie har autisme, at dette er en sygdom, der skal forsøges at diagnosticere så hurtigt som muligt. Når alt kommer til alt, jo før autisme opdages, jo større er chancerne for en sådan baby tilstrækkeligt at føle sig i samfundet og leve normalt.

Test med specielle spørgeskemaer

Hvis der er mistanke om barndoms autisme, udføres diagnosen ved hjælp af forældreundersøgelser samt undersøgelse af, hvordan babyen opfører sig i sit sædvanlige miljø. Følgende test gælder:

  • Autosdiagnostisk skala (ADOS)
  • Diagnostisk spørgeskema for autisme (ADI-R)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismediagnostisk adfærdsspørgeskema (ABC)
  • Autismevurderingsliste (ATEC)
  • Autismespørgeskema for små børn (CHAT)

Instrumental forskning

Følgende metoder anvendes:

  • ultralyd af hjernen - for at udelukke hjerneskade, der provoserer symptomer;
  • EEG - for at bestemme anfaldene af epilepsi (undertiden ledsages autisme af disse manifestationer);
  • høretest af et barn - for at forhindre en forsinkelse i udviklingen af ​​tale på grund af høretab.

Det er vigtigt for forældrene at forstå opførslen hos et barn, der har autisme, korrekt.

Voksne seEr ikkeMåske det
Det viser glemsomhed, uorganiseringManipulation, dovenskab, manglende lyst til at gøre nogetMisforståelse af forældres eller andre menneskers forventninger, høj angst, reaktion på stress og ændringer, et forsøg på at regulere sansesystemer
Foretrækker ensartethed, modstår ændring, er forstyrret af ændringer, foretrækker at gentage handlingerStædighed, afvisning af samarbejde, stivhedUsikkerhed om, hvordan man følger instruktionerne, ønsket om at opretholde den sædvanlige orden, manglende evne til at vurdere situationen udefra
Følger ikke instruktioner, impulsiv, gør provokationerEgoisme, ulydighed, ønske om altid at være i fokusDet er vanskeligt for ham at forstå generelle og abstrakte begreber, det er svært at behandle information
Undgår belysning og visse lyde, ser ikke ind i noens øjne, roterer, rører, snyder fremmedlegemerUlydighed, dårlig opførselHans kropslige og sensoriske signaler er dårligt behandlet, høj visuel, lyd og lugtfølsomhed

Autisme-behandling

Uanset om denne tilstand behandles eller ej, er forældrene til sådanne børn mest interesserede. Desværre er svaret på spørgsmålet "Behandles autisme?" entydig: "Nej, ikke behandlet".

Men på trods af det faktum, at sygdommen ikke kan hærdes, kan du rette situationen. Den bedste "behandling" i dette tilfælde er regelmæssige klasser hver dag og skabelsen af ​​det mest gunstige miljø for autisme..

Metoder til korrektion af autisme

Sådanne handlinger er faktisk et stort stykke arbejde for både forældre og undervisere. Men sådanne midler kan opnå stor succes..

Sådan opdrages en autistisk baby

  • Indse, hvem autisme er, og at autisme er en måde at være på. Det vil sige, at en sådan baby er i stand til at tænke, se, høre, føle sig anderledes end de fleste mennesker.
  • Pas på det mest gunstige miljø for dem, der lider af autisme, så han kan udvikle sig og lære. Uheldige forhold og rutineændringer har en dårlig indflydelse på autisten og tvinger ham til at gå dybere ind i sig selv.
  • Rådfør dig med specialister - psykiater, psykolog, taleterapeut og andre.

Hvordan man behandler autismetrin

  • At danne de færdigheder, der er nødvendige for træning. Hvis barnet ikke kommer i kontakt, skal du gradvis etablere det og ikke glemme, hvem disse er autistiske mennesker. Gradvis behov for at udvikle i det mindste rudimentet af tale.
  • Fjern ikke-konstruktiv adfærd: aggression, selvaggression, frygt, tilbagetrækning osv..
  • Lær at observere, efterligne.
  • Lær sociale spil og roller.
  • Lær at skabe følelsesladet kontakt.

Adfærdsterapi for autisme

Den mest almindelige behandling af autisme udøves i henhold til principperne om adfærdsmåde (adfærdspsykologi).

En af undertyperne af sådan terapi er ABA-terapi. Grundlaget for denne behandling er at observere, hvordan babyens reaktioner og opførsel ser ud. Når alle funktionerne er undersøgt, vælges incitamenter til en bestemt autist. For nogle børn er dette deres yndlingsret, for andre - musikalske motiver. En sådan opmuntring styrker endvidere alle de ønskede reaktioner. Det vil sige, at hvis babyen gjorde alt, som det skulle, modtager han opmuntring. Sådan udvikler kontakt, færdigheder konsolideres, og tegn på destruktiv adfærd forsvinder.

Taleterapipraksis

På trods af graden af ​​autisme oplever disse børn nogle vanskeligheder med taleudvikling, hvilket forstyrrer normal kommunikation med mennesker. Hvis babyen regelmæssigt forloves med en logoped, bliver hans intonation og udtale bedre.

Udvikling af selvbetjenings- og socialiseringsevner

Autister har ingen motivation til at lege, til at udføre hverdagens aktiviteter. De er vanskelige at tilpasse sig til opretholdelse af personlig hygiejne, daglige rutiner. For at løse den ønskede færdighed skal du bruge kort, som proceduren for udførelse af sådanne handlinger tegnes eller skrives på.

Lægemiddelterapi

Det er kun tilladt at behandle autisme med medicin, hvis en lille patients destruktive opførsel hindrer dens udvikling. Forældre skal dog huske, at enhver autistisk reaktion - gråd, skrig, stereotype - er en slags kontakt med omverdenen. Værre hvis et barn trækker sig tilbage i hele dage.

Derfor kan beroligende og psykotrope medikamenter kun bruges i henhold til strenge indikationer..

Der er nogle meninger, der er mere populære end videnskabelige. For eksempel er bevis for, at en glutenfri diæt hjælper med at helbrede autisme, ikke videnskabeligt bekræftet..

Nogle metoder giver ikke kun fordele, men kan også være farlige for patienten. Vi taler om brugen af ​​glycin, stamceller, mikropolarisering osv. Sådanne metoder kan være meget skadelige for autister..

Forhold, der efterligner autisme

ZPRR med autistiske træk

Symptomer på denne sygdom er forbundet med en forsinkelse i psykotaleudviklingen. De ligner på mange måder tegn på autisme. Fra en meget ung alder udvikler babyen sig ikke med hensyn til tale på den måde, som eksisterende normer antyder. I de første måneder af sit liv babler han ikke, så lærer han ikke at tale enkle ord. Ved 2-3 år gammel er hans ordforråd meget dårlig. Sådanne børn er ofte dårligt udviklet fysisk, nogle gange hyperaktive. Den endelige diagnose stilles af lægen. Det er vigtigt at besøge med et barn en psykiater, taleterapeut.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Denne tilstand forveksles ofte med autisme. Med et opmærksomhedsunderskud er børnene rastløse, det er vanskeligt for dem at studere i skolen. Der er problemer med koncentration, sådanne børn er meget mobile. Selv i voksen alder forbliver ekko af denne tilstand, fordi det er vanskeligt for sådanne mennesker at huske information og tage beslutninger. Du skal prøve at diagnosticere denne tilstand så tidligt som muligt, praksis med psykostimulanter og beroligende medicin og også besøge en psykolog.

Høretab

Dette er forskellige medfødte og erhvervede hørselsnedsættelser. Hos hørehæmmede børn bemærkes også taleforsinkelse. Derfor reagerer sådanne børn ikke godt på navnet, opfylder anmodninger og kan virke frække. Derudover kan forældre mistænke for autisme hos børn. Men en professionel psykiater dirigerer bestemt babyen til en auditiv auditiv funktion. Høreapparat hjælper med at løse problemer.

Skizofreni

Autisme blev tidligere betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni hos børn. Det er imidlertid nu klart, at dette er to helt forskellige sygdomme. Skizofreni hos børn begynder senere - ved 5-7 år. Symptomer på denne sygdom vises gradvist. Sådanne børn har obsessive frygt, snakker med sig selv, og senere viser sig vrangforestillinger og hallucinationer sig. Denne tilstand behandles med medicin..

Det er vigtigt at forstå, at autisme ikke er en sætning. Med forbehold for korrekt pleje, den tidligste korrektion af autisme og støtte fra specialister og forældre, kan en sådan baby fuldt ud leve, studere og finde lykke og blive voksen.

Uddannelse: Uddannet fra Rivne State Basic Medical College med en grad i apotek. Hun er uddannet fra Vinnitsa State Medical University. M.I. Pirogov og en praktikplads baseret på den.

Arbejdserfaring: Fra 2003 til 2013 - arbejdede som farmaceut og chef for en apotekskiosk. Hun blev tildelt breve og sondringer for mange års samvittighedsarbejde. Artikler om medicinske emner blev offentliggjort i lokale publikationer (aviser) og på forskellige internetportaler.

Kommentarer

Olga, fortæl mig, hvilken læge tog du til i Moskva på Kashirskoye Shosse, hvordan man kommer til ham? Telefon? Tak for hjælpen!

Autisme: Børnehave - Skolens webkanal MADOU nr. 50 i Krasnoyarsk bidrager til formidling af information om autisme https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Forgiftning af mors krop kan faktisk føre til skader på føtalens hjerne. Men dette kræver høje koncentrationer af skadelige stoffer. For eksempel arbejde under graviditet i kviksølvproduktion. Og genetik er næsten intet at gøre med. Årsagerne til autisme er de samme som årsagerne til cerebral parese og venstrehåndede. Det er bare, at dette er forskellige stadier af et barns hjerneskade i den sene graviditet og især fødsel. Svag føtal kvælning ved fødslen fører til udseendet af venstrehåndede, stærkere asfyksi fører til udviklingen af ​​autisme og endnu større fører til udviklingen af ​​cerebral parese. Fosterets asfyksi er årsagen til 90% af disse lidelser. De resterende 9% er relateret til lidelser under den tidlige graviditet, og 1% tildeles genetiske lidelser og perioden med tidlig udvikling af barnet på grund af sygdomme. Og den sande årsag til forekomsten af ​​disse sygdomme er manglen på fødselspleje under sen graviditet og fødsel. Derfor er følgende tip til familier, hvordan man undgår et barn med handicap. 1. Fød ikke første gang efter 40. Sandsynligheden for, at et sygt barn vil stige kraftigt. Dine fysiologiske evner er stærkt svækket. Den bedste alder er op til 30 år. 2. Træ regelmæssigt og give din krop en god daglig træning. Træne din fleksibilitet og abs. 3. Prøv ikke at blive syg. 4. Se din vægt. 5. Spis godt og afbalanceret, men bliv ikke involveret i diæter.

Jeg har ikke officielt bekræftet diagnosen for mit barn, men det ser sååååå autistisk ud! Som 5-årig fortalte en psykiater straks mig om ham, 8 år er gået siden da,

Olga! Kunne du angive navnet på lægen, tidspunkt og sted for indlæggelse. Hvordan kan jeg aftale en telefon med ham for korrekt at opbygge arbejdet med opdragelse og udvikling af et barn med tegn på autisme!

God dag. til barnet om en måned 6. men jeg bemærkede stadig på 1.6. lægerne hævdede med én stemme, at drengen ville udjævne. NEMLIG. VENTE. ventede, indtil læreren ikke var genert over at kalde mit barn SYKT. det er godt, at vi stødte på en ven, hvis autonom nevø. rådgav en GOD LÆGER i Moskva. KASHIR Highway 34. gik ned. de så os i lang tid testet.. de skrev de nødvendige IKKE dyre lægemidler ud. og nu ser jeg resultatet om et halvt år. som lægen sagde, KORREKT UDVALGTE MEDICINER UDEN LÆSNINGER VIL IKKE RESULTATER. og omvendt, fordi barnet ikke opfatter information. Jeg vil have alle forældre til at ønske succes. ALT vil blive givet og aldrig miste hænder. ellers går mængden gennem dit barn. spild ikke tid..